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【摘要】“时间序列分析”是中国民航大学理学院统计学专业开设的核心课程，开展该课程的立体化教材建设，是当前线上线下混合创新教学模式的需要，是优化时空教学设计，加强网络资源建设，激发学生主动学习活力，提高教师授课质量的重要保证.本文针对“时间序列分析”课程教材建设存在的不足，开发以项目化和案例化为主要形（剩余5610字）
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“时间序列分析”线上线下混合教学立体化教材建设
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