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【基金项目】本文系2021年度淮安市教育教学“十四五”规划重点课题“融学课堂视域下厚植小学生家国情怀的实践研究”（课题编号：2021GHKT050）的研究成果之一。
教师注重培养学生的家国情怀，有利于提升学生的思想道德素养，促进学生的全面发展。在小学道德与法治课堂教学中，教师可以从不同视角挖掘传统节日文化的家国内涵，构建家国情怀教育体系。（剩余3733字）
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依托传统节日文化培养小学生家国情怀
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