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时政素材涉及范围较为广泛，主要涵盖政治、经济、社会、文化等方面的内容。在初中道德与法治课堂上开展时政教育，不仅能帮助学生加深对国情、时事动态的了解，培养学生的时事分析和判断能力，还能增强学生的中华民族共同体意识和民族自豪感，为学生学科核心素养的发展培根固土。
一、将时政热点引入课堂，激发学生的学习兴趣
初中道德与法治教材中的政治理论具有一定的抽象性，对初中生来说有一定的理解难度。（剩余3778字）
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