整体把握促理解 结构整合建模型

——人教版数学六年级上册部分内容整合教学探析

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调整体分析教学内容，帮助学生构建体现数学本质、对未来学习有支撑作用的结构化知识体系。人教版数学六年级上册集中编排了“分数乘法、分数除法、比、百分数"等内在联系紧密的内容：分数除法的学习依托乘法，比建构于分数除法之上，百分数内容则涵盖分数乘除法知识。为落实课程标准理念，教师亟须结构化整合这些内容，以整体视角在单元间架设桥梁，助力学生形成系统的认知结构。（剩余2606字）

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