以跨学科学习助推“诗教”理念落地

——《四时田园杂兴(其三十一)》教学路径探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

传承与弘扬中华优秀传统文化是语文教学的重要使命，“诗教”作为其中的璀璨明珠，蕴含的“兴观群怨"等育人价值历久弥新，而跨学科学习能为“诗教”的实施提供有效途径。教学实践中，二者不是简单叠加，而是深度契合：“诗教"蕴含着育人的内核与目标，重在文化传承与情感涵泳；跨学科学习则是实现该目标的有效手段与形式，重在通过多学科关联的实践体验活动，促进深度学习真实发生。（剩余2677字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人