语文跨学科主题学习主题设计的三种视角

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跨学科主题学习可以带动课程综合化实施，增强课程的实践性。就“跨学科主题学习"概念而言，“主题”这个关键词不仅为学生观察问题、展开探究提供视角，还是有机联结相关学科内容的纽带。语文跨学科主题学习设计中，教师可从学科逻辑、生活情境和核心素养三个维度设计主题，以确保主题学习凸显学科价值、扎根生活场域、指向素养发展。（剩余3264字）

试读结束

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