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神话是语文课程的重要组成部分，课程标准要求“阅读中国神话传说，学习其中蕴含的中华智慧，口头或书面分享自己获得的启示”。刘道玉先生在《创造思维方法训练》一书中指出，神话具有启迪和开发人类智慧的教育功能。教师在教学中如何将神话中的中华智慧从文本符号转化为学生可感知、可应用的成长养分，彰显神话独特的育人价值呢？本文以《中国神话传说》阅读教学为例做具体阐释。（剩余2809字）
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以神话为媒启迪智慧
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