“136”高质课堂实施路径
“136"高质课堂是遵循“育人为本"理念，以培育有理想、有本领、有担当的知行合一人才为目标，构建的“‘一知'定向、‘三高'引领、‘六学'支撑"教学体系。“一知”指教师需要明确素养导向与“五育并举”的育人定位，将其作为课堂教学的根本遵循。“三高"构成课堂品质的价值坐标系，包含高尚、高智、高质三重内涵：“高尚"强调通过挖掘教学内容的人文内涵与生命价值，实现对学生的精神启迪；“高智"强调以教学规律与学科本质为基础，通过灵动的教学设计激活师生双主体的智慧；“高质”强调知识习得、能力提升与素养培育三重目标的协同实现。（剩余2597字）
