基于美术学科核心素养的教学设计

——以“我家的菜篮子”一课为例

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教育部公布的《普通高中美术课程标准（ 2017年版）》中明确提出美术学科核心素养的概念。笔者以“我家的菜篮子”一课为例，解析核心素养下小学美术教学设计的新思路，以期为一线美术教师提供参考和借鉴。

一、重图像特征和图像内涵，培养学生的图像识读能力

图像识读是美术学科中核心素养的基础。图像识读的基本能力是对图像特征的感知和理解，通过感知图像特征，理解图像的内涵和价值。（剩余2888字）

试读结束

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