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基于MySQL的查询优化技术

摘要：随着网络数据量的增大，用户对数据库查询的要求也越来越高，普通的查询有时很难满足要求，迫切需要对于MySQL语句实现优化，以提高查询效率。其中最常用的是创建索引。本文介绍了常用的SQL语句优化查询方式。关键词：查询;优化;索引;SQL语句中图分类号：TP311        文献标识码：A文章编号：1009-3044（2021）15-0035-021查询速度慢的原因数据库查询的首先是客户端发出查询请求，服务端接受请求，服务端处
《电脑知识与技术》  2021年第15期

基于游戏特效设计要素研究

摘要：随着互联网的蓬勃发展和人们精神娱乐意识的迅速提高，游戏产业已经成为现代商业中一颗强大的新星。游戏特效以其艺术性和观赏性吸引着游戏观众的目光，作为游戏中不可缺少的一部分，它扮演着重要的角色。游戏特效增加了游戏的视觉效果，通过在不同场景中运用各种元素和色彩，并根据人物的动作，营造游戏场景的氛围，展示其独特的视觉艺术效果。从多方面了解游戏特效的制作过程。无论是2D特效还是3D特效，总能在第一时间抓住玩家
《电脑知识与技术》  2022年第23期

基于儿童视角，优化童话教学

童话是儿童喜闻乐见的文学体裁，它通过夸张的想象和丰富的情节来塑造故事，达到启发道理的目的。相比其他文学形式，童话语言生动活泼，故事情节丰富，能够满足儿童的心理预期，引导儿童树立正确的世界观和价值观。教师在教学活动中要注重挖掘童话的丰富内涵，从儿童视角设计教学内容，引导学生感悟童话的寓意和哲理。一、基于儿童兴趣，激发学习热情童话的受众群体是儿童，由于成长特点，儿童普遍对童话的情节和故事有着浓厚的兴趣。
《江西教育C》  2021年第1期

基于Forms的在线评价技术

2020年，因新冠疫情，学校推迟开学[1-2]，基于网络平台“停课不停学”的线上授课迅速兴起[3]，但在在网络授课中，教师针对作业评价、检测评价，普遍缺乏有效手段。针对此种情况，笔者尝试应用Office 365中的Forms表单予以解决。● 测验表单编辑Forms表单有表单和测验两种格式，都支持多人同时在线答卷。不同之处在于，“测验”可以将学生答案和标准答案对比，进行评判赋分，并可设置是否返回分数和答案。1.快速创建一份测验表单在Fo
《中国信息技术教育》  2022年第11期

习作指导要基于学情

如果教师能够充分了解学情，进行有针对性的指导，作文教学可事半功倍。下面以一节作文评讲课为例，谈谈笔者的做法。作文题目如下：“不期而遇”，意思是没有约定而遇见。温暖是痛苦时同学的安慰，温暖是失败时老师的鼓励，温暖是挫折时亲人的关爱，温暖是困难时陌生人的援助……人生总会有不期而遇的温暖。请以“不期而遇的温暖”为题，写一篇作文。通过批改，笔者发现习作有以下几个方面的问题：1.叙事角度出现偏差，“我”不是主人
《湖北教育·教育教学》  2021年第1期

基于声音的动感LED灯

摘要：基于声音的动感LED灯光以其简单便捷的展现方式以及炫彩的灯光展效果通过视觉传达给人们欢乐的情愫不同的感受。本该文以STC89C52单片机设计声音动感LED灯，设计了两种根据声音的大小变化而改变LED彩灯的方案。通过音频信号线采集外部音源播放音乐的声音，采集后通过适当放大音频信号使信号更容易和准确地传输，最后将采集到的声音模拟量转变为可识别的数字信号传输到单片机中处理，由单片机识别数字信号从而通过P口控制输出端的
《科技资讯》  2023年第13期

基于Transformer目标检测研究综述

摘要：目标检测是计算机视觉领域三大任务之一，同时也是计算机视觉领域内一个最基本和具有挑战性的热点课题，近一年来基于Transformer的目标检测算法研究引发热潮。简述Transformer框架在目标检测领域的研究状况，介绍了其基本原理、常用数据集和常用评价方法，并用多种公共数据集对不同算法进行对比以分析其优缺点，在综述研究基础上，结合行业应用对基于Transformer的目标检测进行总结与展望。关键词：目标检测;Transformer;计算机
《现代信息科技》  2021年第7期

基于模型视角 凸显单位“1”

【摘   要】在小学阶段，有关分数乘、除法的“解决问题”是学习的难点。教师可引导学生通过“表达单位‘1’，借助图式模型理解关系；变换单位‘1’，借助模型理解数量关系；统一单位‘1’，解构模型来解决问题”等过程，提升问题分析技巧，提高对分数意义的理解与应用水平，改善对分数问题的认知结构，发展数学思维。【关键词】模型；单位“1”；分数问题在小学阶段，“1”有两方面含义。一是具体量的1，即自然数的基本单
《教学月刊·小学数学》  2024年第2期

基于比较发现 定量刻画特征

【摘   要】平行四边形是小学数学的重要教学内容。学生在一年级上册已经初步认识了平行四边形。在学习人教版教材四年级上册“平行四边形的认识”时，教师充分运用网格图，通过创设问题情境，借助平行、垂直等概念，帮助学生发现平行四边形的特征，并选择其中的某些特征概括出平行四边形的定义；利用网格图，帮助学生在描述不同平行四边形的过程中概括底与高；借助底和高来定量刻画平行四边形，让学生尝试用平行四边形的面积来区
《教学月刊·小学数学》  2024年第12期

基于“高考视角”的写作教学

摘 要 近年来高考作文的命题呈现出两大趋势，一是去命题化，重综合能力，二是去美文化，重真情实感。在此“高考视角”下高中写作教学应强化人本理念、强化素材积累、关注评分要求、关注高考目的，切实提高学生综合能力与写作水平。关键词 高考视角 写作教学 人本理念 素材积累 评分要求 高考目的分析近年来高考作文真题背后的考察内容及命题方向，能够为高中语文作文教学提供更有针对性的教学策略。一、近年来高考作文的命题变化趋势
《中学语文·中旬》  2023年第4期

基于深度学习提升核心素养

近期，张家港市举办了教学课改活动，本次的主题为“聚焦课标转化，着力学习发生”。我有幸倾听了两节课，感悟颇深，现就本次课改主题说说自己的一点想法：一、以素养为导向，发展学生的能力素养导向不同的学科有不同的学科素养，但这些学科素养最终都是为了培育学生发展核心素养。爱因斯坦曾说过的：“教育就是当你把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。”而剩下的东西，一定是影响人的一生，伴随人的一生的。所以，教师的课堂教学是
《教育周报·教研版》  2024年第47期

基于文本“词眼”，培养语用能力

“词眼”通常是指文本中最精彩和最关键的字，是作者进行打磨和推敲文字，建构并运用语言的重要体现。在小学语文教学实践中，教师引导学生解读文本“词眼”，不仅可以吸引学生立足文本情境，把握词语脉络，还可以深入理解文本的语用特点，掌握文本的情感价值。基于此，本文从文本“词眼”入手，结合教学实践，分析培养学生语用能力的相关策略。一、体会语用价值词语是构成文本的基本单位，也是教师引导学生探索语用价值的支点。在小学
《语文世界(小学版)》  2021年第10期

基于儿童本位 促进“自然生长”

【摘    要】当下，教育改革的呼声响彻大江南北，提倡素质教育的当下，我们不断呼吁课改，要求教学回归生命本初。对比卢梭提倡的自然教育，人们静心反省，不难发现，现代教育改革存在形式大于内容的弊病。只有我们真正意识到教育的作用和意义，遵循避免“揠苗助长”，顺应儿童天性;引导实践运用，启迪儿童智慧;注重德育内化的教育原则，才能让教育改革成为社会风尚，使教育焕发其真正的魅力。【关键词】自然教育;儿童本位
《家长》  2021年第5期

基于学情，推动概念教学

数学概念是数学学习的起点，是进行数学推理、判断的依据，是建立定理、法则、公式的基础，也是形成数学思想方法的出发点。如果对学习概念重视不够，或是学习方法不当，既影响对概念的理解和运用，也直接影响思维能力的发展。有些学生不能灵活解决问题，归根结底还是没有真正掌握好概念。因此，概念教学需要从知识内部结构和学生认知的实际出发，充分展示概念的自然生长过程，引导学生从概念学习中领悟隐含于数学问题探索中的思想方法
《初中生世界·初中教学研究》  2021年第4期

基于Python的套接字编程

关键词： Python 套接字 TCP UDP 网络编程中图分类号： TP311.1 文献标识码： A 文章编号： 1672-3791（2023）03-0006-04Socket 也叫作套接字，用来实现网络通信[1]。它是网络通信中应用层和传输层之间的一个抽象层[2]。使用套接字，可以将网络中通信的主机之间复杂的通信过程简单化，套接字可以为应用层提供一些接口，应用层使用套接字提供的接口可以实现网络中的主机之间的通信。套接字包括 IP 地址和端口号两个部分。通过网络通信
《科技资讯》  2023年第3期

基于高阶思维的语言建构

高阶思维是一个复杂概念。就高考作文来讲，高阶思维主要指为了决策的因果分析、突出关系认知的辩证分析、基于标准的批判分析、能检验旧观点生成新观点的思辨性思维。一、高考考查具有抽样性和轮替性就全国高考来讲，每年有几套高考作文题，不同的题目对于高阶思维考查有不同的侧重。就2021年高考来看，全国甲卷、全国新高考Ⅰ卷，以及全国新高考Ⅱ卷主要考查辩证思维，“可为与有为”主题作文要求考生能发现二者之间的辩证关系。全国
《河南教育（教师教育）》  2023年第11期

基于“单元整体”的单篇教学

摘要：基于单元整体的单篇教学，要立足于单元整体，聚焦于单元整体。“单元整体”是语文“单篇”教学的根基，“单篇教学”促成语文“单元整体”的价值实现。“单篇”与“单元”的互动，“单篇”与“单元”的双向奔赴，能助推学生的语文学习力提升，促进学生的语文核心素养生成。关键词：小学语文；单元整体；单篇教学《义务教育语文课程标准（2022年版）》十分强调“单元整体”在语文教学中的功能、作用。部编版语文教材的编排也从传
《语文世界(中学版)》  2024年第3期

基于理性思维的数学教学

［摘  要］ 数学理性思维与数学学科核心素养紧密相连，是发展学生数学能力的核心. 处于信息化的大时代，学生能接触到的数学信息有很多，从中择取利于自身发展的信息需要具备卓越的理性思维. 文章从理性思维的中外发展史出发，从培养“理性思维方式与能力”与“理性思维意识与习惯”两方面着手，对基于理性思维的高中数学教学展开分析.［关键词］ 理性思维；思维方式；思维意识作者简介：胡玲玲（1983—），本科学历，中学一级教
《数学教学通讯·高中版》  2023年第11期

基于DBSCAN改进的SMOTE算法

摘要：针对传统的合成少数类过采样技术（Synthetic Minority Oversampling Technique，SMOTE）中存在的忽略类间不平衡、类内不平衡、无法控制合成样本的噪声等问题，结合DBSCAN聚类算法，提出了一种基于DBSCAN改进的SMOTE算法：使用DBSCAN算法对少数类样本进行聚类，计算少数类密度系数和采用权重为每个簇分配采样数量，将每个簇中样本点按照到簇质心的距离分为2类，对每类中的样本点分配不同的随机系数进行过采样，得到新的较为平衡
《计算机与网络》  2022年第7期

基于儿童视角探秘生活课程

小班幼儿刚入园生活自理能力较弱，老师会开设许多提高自理能力的活动。然而，很多所谓按“幼儿需求”创设的环境、游戏、比赛，都只是为了活动而开展活动，甚至有些活动更是脱离幼儿生活，并非真正帮助幼儿提高自理能力。如何将小班的课程活动紧扣幼儿的真生活、真需求？如何将一日活动与自理能力浸润式结合？这些都值得我们小班老师思考。下面以小班案例“我是整理小达人”为例，阐述教师如何将生活的整理作为主题进行课程建构与实
《新课程》  2021年第52期

基于前置 重置路径 通透本质

［摘  要］ “长方形和正方形的面积”是小学数学的重难点内容之一，在教学探究中，学生常常在教师的指导下按部就班地“摆”小正方形，“为了摆而摆”，导致学生“知其然而不知其所以然”，陷入重公式记忆、弃本质理解的怪圈。教师多是关注学生对面积公式的熟练运用，忽视面积意义的教学，导致部分学生不能真正理解长方形的面积计算的原理。研究者基于前置性学情诊断，深层次了解学生的认知差异，聚焦“长方形面积计算的本质”，
《数学教学通讯·小学版》  2023年第9期

基于PCK的课例研究

1 研究缘由PCK这一术语最早是由美国教育家舒尔曼在《教育研究者》发表的一份研究报告提出的，他首次提出学科教学知识（Pedagogical Content Know-ledge缩写PCK）概念，并将其定义为“教师个人教学经验、教师学科内容知识和教育学的特殊整合”．[1]我国的教育学者董涛认为数学教师课堂中PCK的结构是数学知识在教学中的转化形式，数学课堂中PCK含有五种要素：数学教学的统领性观念、内容组织的知识、学生理解的知识、效果反馈的知识、
《福建中学数学》  2022年第8期

基于高阶思维 实现深度阅读

［摘 要］整本书阅读是提升思维品质的重要途径，有效的整本书阅读活动设计能让阅读效果事半功倍。以《骑鹅旅行记》为例，教师以任务驱动为前提引导学生通读整本书，以高阶思维为导向引导学生精读整本书，以综合测试为手段评价学生的整本书阅读，能帮助学生提升阅读品质和高阶思维能力，助力整本书阅读学习任务群的有效落实。［关键词］高阶思维;深度阅读;整本书阅读;活动设计［中图分类号］ G623.2 ［文献标识码］ A ［文章编号］
《小学教学参考（语文版）》  2025年第2期

资助育人：基于CiteSpace 的评述

摘 要： 为探讨资助育人的相关概念及国内的研究现状，以CNKI为文献数据来源，限定为北大核心、CSSCI和CSCD三个中文核心期刊文献，对时间为 2005—2020年期间有关资助育人的期刊进行文献梳理研究，利用共词分析法和引文分析法对资助育人相关研究领域的研究热点主题及趋势展开分析和评述。基于文献计量软件CiteSpace绘制出聚类图和聚类表等，得出资助育人领域的研究热点和研究趋势，为进一步研究资助育人工作改进路径奠定了基础。关键
《上海管理科学》  2021年第5期

增长源于信心 信心基于法治

2023年，面对复杂的国际环境和艰巨的国内改革发展任务，经全国上下共同努力，我国经济回升向好，高质量发展扎实推进，主要预期目标基本实现。目前，我国经济发展中仍面临的突出矛盾和问题表现为，外部环境风险挑战仍然较多，国内有效需求不足，市场主体预期较弱，财政金融风险尤其是房地产风险较大。中央经济工作会议提出，要增强忧患意识，有效应对和解决问题。那么，瞻望未来，该如何克服重重风险和挑战，使得中国这艘经济巨轮在高
《中国经济报告》  2024年第1期

基于AI智能医疗小程序

摘要：文章基于微信开发工具，设计并开发一款智慧医疗小程序，运用人工智能（AI） 对用户体征数据进行分析，旨在解决医生资源不足、看病难及取药排队时间长等问题。本次项目利用微信开发工具，设计并开发一款AI智慧医疗小程序，为解决医生数量、资源不均衡、看病难等问题，运用AI对用户体征数据进行分析，定制健康管理计划。通过文献调研、问卷调查以及访谈对现有医疗服务模式痛点分析，明确小程序需具备智能导诊、在线问诊、健康档
《电脑知识与技术》  2025年第26期

基于单元视角，促进思维发展

【摘 要】作业是整体教学设计的重要组成部分，也是学生学习的基本活动之一。文章基于单元整体视角，探究作业优化设计，通过分析单元学习内容、萃取单元核心目标、明确整体设计意图，超越散点状的“课时作业”设计，关注知识间的内在联系、数学思维方法的渗透，以及关键能力的培养，促使学生主动建构知识体系，发展数学思维。【关键词】单元视角 思维发展 作业设计作业是整体教学设计的重要组成部分，也是学生学习的基本活动之一。基
《小学教学研究》  2024年第5期

基于Shiro的加密机制研究

关键词：Shiro框架；数据加密；数据安全中图分类号：TP309 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）22-0095-031 Shiro概述Apache Shiro的开发旨在简化保护Java应用程序的过程，并提供灵活且易于使用的安全解决方案。Shiro可以轻松地与众多Java技术集成，且提供广泛的功能和选项，允许开发人员定制以满足安全需求，它因强大灵活、简单易用的特点，受到广泛应用[1]。Shiro 的主要特性包括：1） 身份验证：Shiro提供的身份验证API可以
《电脑知识与技术》  2023年第22期

基于Android的运动达标APP

摘要：随着社会的发展体育在满足人民日益增长的美好生活需要方面发挥着不可替代的作用。全民健身已然到来，锻炼成为了我们的一种生活方式，然而据我们在大学中调研情况来看，大多数学生身体素质并不达标。导致这种情况原因有很多，但其中一个重要原因是没有一个科学的运动计划的制定。因此我们制作了这样一个APP。本文研究的运动达标APP主要包括登录注册、我的目标、社区、教学、运动排行榜、我的等功能模块，主要面向大学生用户，支
《科技风》  2021年第1期

基于核心素养的审美课堂

核心素养理念下的语文教学应该以“语文学科核心素养”为总体目标和导向，进行教材解读、目标定位、活动设计等一系列教学活动。下面，笔者结合《月光曲》的教学谈几点体会。一、基于统编教材特点发掘教学价值《月光曲》是一篇传统课文，统编教材为何保留此文？还能不能用老方法进行教学？厘清这两个问题需要理解教材的编写意图，尤其要关注传统课文在统编教材中的目标定位。1.挖掘表达秘诀，让“这一课”成为“这一课”这篇课文，无论
《湖北教育·教育教学》  2021年第1期

基于Kali Linux的渗透测试

摘要：随着网络规模的快速增长，网络信息的复杂化，产生了诸多网络系统的安全问题。为了找出网络安全漏洞以及各种安全问题，保证系统的安全性，本文以渗透测试的方法为基础，从测试人员的角度出发，基于Kali Linux渗透测试平台，描述了渗透测试的过程及步骤，研究并演示了渗透测试软件工具的使用。关键词：Kali Linux;渗透测试;Metasploit;OpenVAS;NmapAbstract： With the rapid growth of network scale and the complexity of ne
《电脑知识与技术》  2021年第5期

基于知识的推荐系统综述

摘  要： 基于知识的推荐算法在弥补过滤式传统推荐算法冷启动、数据缺失、“信息茧房”等问题上发挥着重要的作用。对基于知识的推荐算法相关研究进行评述，探讨其研究现状及研究进展。通过梳理CNKI相关文献和WOS中2017-2020的论文，采用内容分析法对国内外学术界基于知识的推荐算法的研究进展进行分析，对实际进展包括会话过程的优化、领域知识表示和获取、推理机制的发展、应用场景等进行总结和分析。基于知识的推荐算法与协同
《计算机时代》  2022年第4期

基于抽象结构，实现整体建构

【编者按】 接着上一期，本期《专题研究》栏目继续集中呈现一些体现单元教学理念的教学案例：一节内容高度整合的章新授课、一节跨教材章节的专题复习课和一节有鲜明“一题一课”特色的章起始课。摘要：教学《幂的运算》一章，可以基于抽象结构思想，引导学生以幂为对象研究加、减、乘、除以及乘方运算，寻找需要满足的运算条件、普遍适用的运算法则（性质）以及不变的运算本质，感受为满足运算的封闭性或运算法则的普适性而需要引入
《教育研究与评论（中学教育教学）》  2022年第8期

基于问题的主题活动实践

幼儿园主题活动一般都有一个中心话题，通过对中心话题蕴含的问题、现象、事件等的探究，使幼儿获得新的、整体的、连续的经验。教师应抓住教育契机，从生活中发现幼儿感兴趣的事物和问题，和幼儿一起串连成课程线索，形成丰富多元的系列活动。“麦田守望”主题活动就源自幼儿的问题，通过教师分析其教育价值，以满足幼儿的发展需要，促成了主题活动的有效开展。一、基于问题生成主题“呜，长长的火车开了，坐上火车往外瞧，一会儿是绿
《早期教育(教育教学)》  2022年第3期

基于项目推进，深化评价改革

随着教育改革的深入，学生素质培养已从知识和技能层面，迈向以价值观、必备品格和关键能力为核心素养的新时代。临平区实验小学积极响应教育变革，与江南水乡博物馆深度合作，为中、高段学生创设真实情境的实践测评环境，以项目为载体，整合多学科资源，科学设计评价，努力从“结果评价”走向“表现评价”，探索出一条“馆校合作、项目推进”的评价改革新路径。中段学生：基于单学科的认证制测评，构建精准评价体系。针对中段学生能力
《教育家》  2025年第26期

基于儿童立场 探究课堂本真

【摘要】分数与除法的关系是小学数学中的重要教学内容，同时也是课程标准所强调的教育内容。通过学习分数与除法的关系，学生能够学会使用分数表示两个整数相除的商以及各个单位数量换算的最终结果，这个过程能够培养学生的数感，训练学生的推理思维、比较思维等，使学生体会数学思维的严谨性与逻辑性，进而培养学生的数学素养。【关键词】小学数学；课堂本真；数学素养作者简介：陈长国（1975—），男，江苏省扬州市广陵区头桥中心小
《教育界》  2023年第9期

基于问题驱动提升思维品质

摘 要：好的问题与好的提问能够激发和支持学生思考，不同问题具有不同的教学功效，不同的提问可以训练不同的思维品质.我们在小学数学教学中，可以设计连环问题训练逻辑思维，设计开放问题训练发散思维，设计转换问题训练逆向思维，设计歧义问题训练批判思维，设计递进问题训练深度思维.关键词：连环问题;开放问题;转换问题;歧义问题;递进问题中图分类号：G622      文献标识码：A      文章编号：100
《数理化解题研究·初中版》  2021年第11期

基于实证数据 提升数学能力

[摘  要] 文章以拓展课“画周长是12的多连方”为例，通过对学生解答此类问题策略的分析，发现学生现有的数学能力大多停留在“数”或“算”的层面，极少能从图形变换的角度进行思考，缺乏“通过平移找到基础图形之外的多连方”的意识与能力。文章将在实证研究的基础上，阐释如何通过“巧借认知经验、架构知识桥梁”“利用几何直观、同化认知结构”“建立认知阶梯、构建逻辑结构”这三个层面螺旋地提升学生的数学能力。[关键词]
《数学教学通讯·小学版》  2021年第7期

基于TPACK的化学教学设计

10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.052摘 要 整合技术的学科教学知识（TPACK）的发展给教师在教学活动和教学设计等方面带来综合专业的视角，同时有利于课堂教学质量提高。近年来，我国对TPACK的研究呈快速增长趋势，但在化学学科涉足很少。以“影响盐类水解的因素”教学设计为研究对象，以TPACK为理论指导，将新技术与中学化学课堂融合，希望对中学化学教学提供一定参考。关键词 TPACK；高中化学；教学设计；盐类水解；实验；pH传感
《中国教育技术装备》  2022年第3期

基于逆向设计，落实单元教学

语文教学应着眼于核心素养的整体发展，创设综合性的学习情境，引导学生通过探究性学习完成学习任务群的要求。逆向教学设计采取评价先行模式，教学评价先于教学活动，更关注学生的“学”而不是教师的“教”，是更适应课标要求的教学设计模式。学生在这种教学模式中能更好地架构和领悟知识与技能，真正加深对知识的理解，融合所“学”，与现实世界有效勾连，迁移运用，从低阶思维走向高阶思维，提高学科素养。一、逆向设计的基本内涵新
《小学语文教学·园地》  2024年第6期
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