广东教育（职教版）

2025年02期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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中本贯通、协同育人，打造高素质复合型技术技能人才 编者按：2025年1月5日，广东省教育厅印发了《关于组织开展2025年中等职业学校和本科高校协同育人试点申报工作的通知》，决定从2025年起，组织开展中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养改革试点工作。作为佛山市“两高四新”产教...
“三线联动”助力广东“百千万工程”实施路径研究 党的二十大报告指出“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村”，并强调“加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”[1]。2023年4月，习近平总书记在广东考察时强调，“推进中国式现代化，必须全面推进乡...
中医药职业院校“校园-社区-医院”跨界联动美育机制建设与实践 当前党和国家高度重视学校美育，中医药院校的美育工作肩负学生审美能力素养提升、传统文化传承创新等任务。“校园-社区-医院”跨界联动美育机制的建设与实践对于学生审美修养、人文素养的提升有重要作用。一、中医药高职院校跨界联动美育机制构建的必要性...
以大湾区行业需求为导向的技工院校工业设计人才分方向培养课程设置探索 随着产业经济的升级转型和企业人才需求的变化，各院校应该及时调整人才培养方式，为社会培养对岗好用的专业人才。身处大湾区的技工院校的工业设计专业课程设置应根据大湾区的工业设计行业企业需求，结合技工院校生源特点，制定以企业人才需求为导向的工业设计...

新时代高职院校劳动教育质量评价：维度、困境与进路 马克思主义劳动观认为，劳动是推动社会历史发展的决定性力量。党的二十大报告明确提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代劳动教育使命重大，肩负着培育时代新人和全面支撑中国式现代化的...
高职院校勤工助学育人功能与管理机制研究 引言近年来，随着我国教育体制改革深化，职业教育发展备受重视，高职院校招生规模日益扩大，在校生数量及相对应的贫困生数量快速增加。部分学生因家庭经济困难（如农村或偏远地区家庭收入偏低、多子女家庭负担重、家庭突发变故等），面临经济与精神双重压力...
中韩民办（私立）高校多元化国际生招生策略机制的探究 在全球化的背景下，高等教育的国际交流与合作日益频繁。不同国家之间的高校进行交流与合作，不仅使各国学生更广泛利用优质教育资源，获取更多知识，也能够使相关高校通过人员和技术交流，在很大程度上促进高校教育质量的提升。中韩高校国际交流与合作在过去的...
社交恐惧与高职学生学习成绩及课堂表现的关系研究 引言据中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查显示，18-35岁的青年中，约64.2%的受访者表示自己在心理上或行动上存在社交困难。[1]具体而言，26.7%的受访青年认为在线下社交中存在障碍，17.0%的受访青年在线上社交时感到困难...
青少年容貌焦虑的影响因素及缓解对策 引言 2023年教育部等17部门印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，在该项行动计划中明确指出，促进学生身心健康、全面发展是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。强调针对学生常见的心理问...
数字化赋能英语口语能力提升路径探究与实践 引言随着全球化的不断推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，尤其在高等教育领域，英语口语能力已成为衡量学生综合素质的重要指标之一。然而，当前高职学生在英语口语学习中面临多个挑战，这些问题严重制约了学生英语口语能力的提升。首先，缺乏真实...
飞机机电设备维修专业群教学标准建设路径研究 一、背景 2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》），提出将启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划，由教育部和财政部共同研究制定并联合实施，“双高计划”正式启动。同时，《方案》特别指出要“建成覆盖大...
数字媒体艺术赋能美育浸润行动的实践与探索 随着全球化的推进，西方电影、音乐和网络媒体的广泛传播，部分年轻人更倾向于接受外来文化而忽视本土文化的价值。面对西方文化的日益渗透，学校实施美育浸润行动，吸收外来精华，传承中国文化，坚定文化自信，发扬传统美德，引导当前青少年健康成长迫在眉睫。...
职业素养能力提升导向的校企协同系列主题班会开发与实践研究 一、研究背景与目的 2022年，《中华人民共和国职业教育法》进行修订，这次修订不仅明确将培养高技能型人才作为职业教育的核心任务，更为中职院校指明了未来发展的方向，既是对现有教育体系的深刻重塑，也是对中职教育潜力的充分挖掘。面对这一背景，中职...
基于粤黔合作的中职可视化在线资源共建共享的实践探索 引言随着信息技术的飞速发展，教育领域的数字化转型成为必然趋势。技术赋能是职业教育改革创新、增强对经济社会适应性的需要，是信息化时代的趋势，也是教育公平的诉求。在中职教育中，如何有效利用现代技术提升教学质量，满足学生多样化的学习需求，是亟待...
Web前端技术课程中融入红色旅游文化实践研究 红色旅游资源是传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体。在Web前端技术课程中融入红色旅游文化，旨在通过技术手段传承红色基因、弘扬革命精神，实现文化传承与现代教育技术的有机结合。一、Web前端技术课程中融入红色旅游文化的必要性与可行性（一）...
人本为基、技术赋能视域下的中职研学课堂实践研究 一、问题的提出《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》指出，为适应生源多样化特点，需将课程教学改革推向纵深。调查研究剖析中职学生实际问题，针对问题提出解决方案，通过中职研学课堂，实现深度学习，能够解决学生差异化导致育人难度大的...
五邑侨乡红色旅游文化融入中职课程的价值意蕴与实践路向 引言习近平总书记指出，中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要弘扬中华优秀传统文化，用好红色文化，发展社会主义先进文化，丰富人民精神文化生活。红色文化是我们党在革命、建设和改革的不同历史时期，在领导中国人民进行艰苦卓绝的奋斗实践...
新质生产力与数字技术的融合机制 引言新质生产力作为创新主导的生产力形态，正深刻改变着社会经济的发展模式。随着数字技术的飞速发展，新质生产力与数字技术的融合成为必然趋势，为中职大思政课育人带来了前所未有的机遇。在这一背景下，研究新质生产力与数字技术的融合机制，旨在探索构建...
高职院校“电视画面编辑”课程思政建设的价值意蕴与实践路径 “电视画面编辑”课程注重培养学生的剪辑艺术和技术能力，将政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等思政元素有机融入课程讲授的全过程，这既符合职业教育课程思政的总体要求，也契合了媒体行业对高素质技能型人才的迫切需求。[1-2]同时...
思政课在新质生产力人才培养中的赋能路径 引言 2024年7月，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”[1]高校是科技进步的引擎、人才宝库和创新热土，汇聚了教育、科技与...
“大思政”视域下高校特色应急救援办学的路径探索 在当今社会，面对自然灾害与突发事件，应急救援能力成为衡量一个国家和社会应急管理水平的重要标志。“大思政”理念作为新时代高等教育的重要指导思想，强调将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程、全方位，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
高职院校商务管理专业课程思政建设研究 一、深化职业教育改革，融入课程思政建设 2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全...
比较·聚焦·贯通·转变：“中国式现代化”融入中职思政课的策略思考 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》指出：“当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。”这一重大论断不仅为新时代的中国进一步深化改革与发展明确了方向，也为中职思...
中职短视频制作课程思政探索与实践 党的二十大报告指出，育人的根本在于立德。职业学校要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中职学生普遍在15-18周岁，其价值取向尚未形成，正处于学习成长的“拔节孕穗期”，最需要教师精心的...
课程思政融入中职电子商务物流课程的框架设计与教学案例仿真 2019年12月，教育部办公厅《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》提出，需要在公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容，形成协同育人效应，把思想政治教育渗透情况作为衡量课堂教学和实习实训效果的重要标准。2020年...
基于“岗课赛证”融通的中职平面设计创意与制作课程设计 随着职业教育的深入发展，如何更有效地培养学生的职业能力和专业素养成为中职教育的重要议题。以“岗课赛证”融通为理念，探讨中职平面设计创意与制作课程的开发方案，可以提升学生的平面设计思维、创意能力和实践操作技能，为学生的职业发展和就业竞争力打下...
中职建筑信息模型（BIM）建模省级在线精品课程建设实践 为推动信息技术与教育教学深度融合，促进中职学校充分利用信息技术进行人才培养模式和教学方法改革，提升教育教学质量，2021年广东省启动中职学校省级在线精品课程建设。其目的是示范引领各地各校提高在线课程建设质量，促进优质教育资源应用与共享，不断...
中职学校名班主任工作室引领班主任专业能力提升的实践研究 中等职业学校班主任肩负着班级管理、思想道德教育和引领学生健康成长的重任，是落实党的教育方针、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的关键力量。为提升班主任的专业能力，教育部强调加强班主任工作室的建设，探索符合中职学生特点的工作室机制，培育专业...
引领中职教师专业发展的框架与实践特色 引言随着高质量发展的号角吹响，职业教育迎来了新一轮发展浪潮。2019年印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革方案》提出了深化“双师型”教师导向的教师考核评价改革，教育部办公厅2022年发布的《关于开展职业教育教师队伍能力提升...
“双向认知、合力育人”下的“做中评”探索实践 语言沟通是个体在社会交往中不可或缺的能力，涉及语言知识、技能及社会文化规则的理解。在职业教育领域，提升学生的语言沟通能力是落实立德树人根本任务的关键。本研究以幼儿保育专业学生为对象，通过“双向认知、合力育人”理念，旨在提高学生在真实职业场景...
基于大数据的“德育量化”管理模式创新实践及思考 有效落实德育目标，是提高中职学校德育工作实效性的重要路径。为了提升中职学生的素养，学校可以通过构建科学的指标体系，搭建信息化平台，利用海量数据库及对数据的统计、分析、关联与挖掘，凸显大数据在中职德育工作中的巨大价值，提高从数据到决策的能力，...
产教融合背景下计算机平面设计专业人才培养模式研究 党的二十大报告提出：“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”这一内容表明了产教融合在现代教育体系中的重要地位和作用，通过产教融合，可以推动教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接，提高职业学校人才培养的质量和效率，更好地...
中职幼儿保育专业学生声乐能力培养的困境与出路 在中职幼儿保育专业的人才培养体系中，学生声乐能力的培养占据关键地位，中职学校在这一方面投入大量精力与资源，然而，当我们深入观察和全面分析这一培养过程时，不难发现其中存在一些难题。目前，各种复杂因素相互交织、共同作用，导致学生声乐能力培养状况...
中职学生职业品质和实践能力提升的策略分析 引言加强中职生职业品质的教育培养，有针对性地提升学生职业素养，是提高中职生思想政治教育实效性的一种积极有益的尝试和探索。学校应注重体现职业教育特色，加强对学生学科核心素养的培养。一是注重职场情境的运用或设置，突出联系社会生活和职场生活的实...
积极教育理念下中职班主任导班育才创新实践研究 引言《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发〔2022〕47号）提到，要“坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需...
乡土资源在山区中职语文写作教学中的作用研究 前言在山区中职的语文写作教学过程中，时常会遇到不少尴尬事：学生学习语文七八个年头，面对写作任务时提不起兴趣，写作过程中能用的素材严重缺失，学生习惯性无视身边的写作资源，往往在“记人、叙事、表情，状物、立志”等方面时脱离自身生活实际，内容空...
信息技术赋能下的中职英语智慧教育实践路径研究 随着全球经济的快速发展和技术的不断进步，职业教育作为培养技能型人才的重要途径，日益受到各国重视。职业教育在我国经济发展和社会进步中扮演着至关重要的角色。中职教育不仅为社会输送了大量的技术人才，还在提升劳动者技能、推动行业创新方面发挥了关键作...
基于产教融合的直播课程教学改革与实践 近年来，互联网技术的迅猛发展使得直播教学成为一种创新的教育方式。在中等职业技术学校的直播电商专业中，如何通过产教融合来改革直播课程教学，提高学生实际操作能力和职业素养成为亟待解决的问题。本研究以“五维三阶”融合理论为指导，通过实证研究探讨了...
信息化技术在传统美术创作中的创新应用研究 随着文化和时代的不断发展，人们的认知水平逐步上升，这也使得传统艺术创作逐渐受到社会各界的关注和重视。有效地继承和创新传统美术创作，不仅可以发扬我们的传统文化，还能带来显著的经济效益。随着信息化技术的涌现，它为传统美术艺术创作提供了新的路径，...
汽车运用与维修专业项目式教学实践研究 引言汽车工业作为现代工业的重要组成部分，其发展水平直接反映了一个国家的经济实力和科技水平。随着汽车保有量的不断增加，汽车维修行业迎来了前所未有的发展机遇。然而，面对日益复杂的汽车技术和市场需求，传统的汽车维修人才培养模式显得力不从心。项目...
基于文化传承的中医养生保健专业群IP形象设计与应用 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华民族的自信之本，精神力量之源。作为中华优秀传统文化重要代表的中医药文化，是中华民族几千年来智慧的结晶，至今在保障人们生命健康方面发挥着不可替代的作用。中医药文化是湛江中医学校中医养生保健专业群重要的...
跨学科融合背景下学生颈椎综合预防养护的研究与实践 2014年教育部印发的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出了转变课程结构过分突出学科本位的观点，存在科目过多、缺乏整合等问题。近年来，中职课程改革强调课程的综合性和选择性，跨学科融合成为中职教育改革发展新趋势...

名师聚力谱新篇　众行致远续华章 1月8日下午，珠海市理工职业技术学校在校本部二楼会议室举行了名师工作室学期总结会暨校级名师工作室主持人颁发聘书活动。此次会议汇聚了学校领导、教研室正副主任、市校名师工作室主持人及成员等60余人，共同回顾这一学期名师工作室的各项工作，总结经验...
产教融合促发展，校企携手育英才 为进一步提升学生的职业技能与实践能力，加强校企深度合作，表彰京东实训优秀学员，总结实训成果，2025年1月3日下午，珠海市第一中等职业学校在香华校区A104隆重举行了2024年京东校园客服实训项目结业表彰大会。周导元副校长对本次会议进行了...
《广东教育》（职教）杂志理事会 常务理事单位及常务理事广东技术师范大学戴青云广东建设职业技术学院李国章广东工贸职业技术学院何汉武广东邮电职业技术学院刘春早广东新安职业技术学院许金招广东舞蹈戏剧职业学院尹新春中山火炬职业技术学院陈力捷广州市幼儿...