新时代高职院校劳动教育质量评价：维度、困境与进路

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马克思主义劳动观认为，劳动是推动社会历史发展的决定性力量。党的二十大报告明确提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。新时代劳动教育使命重大，肩负着培育时代新人和全面支撑中国式现代化的历史使命。

高职院校作为培养高素质技术技能人才的摇篮，要准确把握劳动教育质量提升的时代逻辑和发展要义，构建新的劳动教育质量评价体系。（剩余4578字）

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