职业素养能力提升导向的校企协同系列主题班会开发与实践研究

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一、研究背景与目的

2022年，《中华人民共和国职业教育法》进行修订，这次修订不仅明确将培养高技能型人才作为职业教育的核心任务，更为中职院校指明了未来发展的方向，既是对现有教育体系的深刻重塑，也是对中职教育潜力的充分挖掘。面对这一背景，中职院校需深入探索和实践人才素养提升的策略，以建设高质量教育体系，并朝着2035年建成教育强国的目标迈进。（剩余4636字）

试读结束

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