思政课在新质生产力人才培养中的赋能路径

——以广东高职院校为例

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引言

2024年7月，党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确指出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。”[1]高校是科技进步的引擎、人才宝库和创新热土，汇聚了教育、科技与人才三大要素，在推动生产力进步中，它们扮演着核心角色。特别是在快速发展的广东地区，高职院校更需凸显其在培养技能精英上的战略高度。（剩余6598字）

试读结束

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