积极教育理念下中职班主任导班育才创新实践研究

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引言

《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（中办发〔2022〕47号）提到，要“坚持以人为本、能力为重、质量为要、守正创新，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才”。党的二十届三中全会进一步提出要“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才”。（剩余5200字）

试读结束

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