高职院校勤工助学育人功能与管理机制研究

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引言

近年来，随着我国教育体制改革深化，职业教育发展备受重视，高职院校招生规模日益扩大，在校生数量及相对应的贫困生数量快速增加。部分学生因家庭经济困难（如农村或偏远地区家庭收入偏低、多子女家庭负担重、家庭突发变故等），面临经济与精神双重压力。《2018年中国学生资助发展报告》显示，国家资助体系不断完善，资金投入持续加大，为保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”奠定了坚实的基础。（剩余5625字）

试读结束

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