中职学校名班主任工作室引领班主任专业能力提升的实践研究

——以向阳名班主任工作室为例

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中等职业学校班主任肩负着班级管理、思想道德教育和引领学生健康成长的重任，是落实党的教育方针、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的关键力量。为提升班主任的专业能力，教育部强调加强班主任工作室的建设，探索符合中职学生特点的工作室机制，培育专业化班主任队伍。名班主任工作室作为交流、培训、互助的平台，对提升班主任专业能力具有引领和辐射作用。（剩余5438字）

试读结束

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