广东教育（职教版）

2022年02期

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本刊是面向全省职业院校，行政和行业传达、贯彻、宣传国家和教育部、省教育厅有关职业教育方针政策和成果展示的机关刊和学术交流... 展开

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月刊

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教育教学

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以教育改革助推产业转型升级 目前，产业转型升级已成为我国经济社会创新发展的主要工作任务，但职业教育的层次、专业、布局、办学模式与产业转型升级的内在需求不协调。因此，必须加快职业教育的改革创新，以适应社会发展的需要。 2014年，国务院发布的《关于加快发展现代职业教育的...

明确学生实习行为准则推动实习回归育人本质 实习是职业教育重要的教学环节，既是专业学习和技术技能训练的必备途径，也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式，必须高度重视、规范管理。日前，教育部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、应急管理部、国务院国资委、市场监管...

高职院校电子商务专业群建设的策略与路径研究 从21世纪初开始，经过20多年的创新发展，我国电子商务交易规模从2011年的6.09万亿元增至2020年的近37万亿元（跨境电商规模12.7万亿元），占GDP的37%，2019年带动相关就业人数5000万，预计到2024年将达到58.32万...
高职院校生源多元化背景下教学管理的现实困境与应对策略 一、高职院校学生生源现状2014 年9 月，国务院颁布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》;2019年，国务院颁布了《国务院关于印发国家职业教育教改实施方案的通知》。随着我国招生制度的改革，高职院校招生渠道进一步拓宽，学生的生源类别从过去...
高职教学质量诊改研究综述 引言近年来国家对高等职业教育建设相关政策，其中教学质量诊改更是成为热点话题，不少院校也已经开始组织相关诊改文件的解读、学习以及研讨，并制订学校相应诊改方案。但诊改工作应当如何着手，如何与学校日常工作相结合，如何建立常态周期化的诊改工作机制...
“互联网+教育”背景下的高职课堂教学设计 中国经济增长方式的快速变化和产业结构的调整，对一线劳动者素质提出了更高的要求。高职教育目标主要是培养生产、建设、服务、管理一线的高级技能型人才。随着“互联网+”的概念在第五届互联网博览会提出后，越来越多的行业依托互联网寻求新的发展机遇。“互...
基于任务驱动大学计算机导论课程教学模式研究 一、前言大学计算机导论是非计算机专业学生认识、掌握和应用计算机技术的入门课程，其操作性强，授课对象广，并且学生已经具备了一定计算机导论知识和操作能力。所以，在教学过程中，应以尊重学生主体地位为着眼点，以激发学生学习兴趣、增强学生学习自觉性...
国家“双高”职业院校美育书法教学的探索与实践 根据党中央、国务院把中华优秀传统文化贯彻到职业教育领域的要求，结合“培养高素质技术技能人才”国家双高建设目标，以中国美学基础——书法艺术为载体，开展“翰墨铸匠心”书法教学探索与实践。构建党委领导、部门协同、教研室实施的三级联动的责任体系;组...
广州市高职院校太极拳的开展现状及对策研究 一、前言太极拳运动近年来取得了较大发展，但其仍然存在着诸多不可忽视的问题：一是现代太极拳失去了中国传统武术的技击方法，而给人一种形式性的花拳绣腿的印象，失去了中华传统武术最核心、最本质的东西;二是人们对太极拳理论知识的认知不高，缺乏相应的宣...
民族地区中职学校学生语境适应现状及对策研究 习近平总书记在关于铸牢中华民族共同体意识会议中提到，新时代要想提高各民族间的交流交融，就要充分考虑不同地区、不同民族的实际情况，切实从多方面带动民族地区经济、教育、文化、社会等全方位发展[1]，民族地区职业教育的发展对当地经济社会发展具有支...
基于低结构材料的学前小班实训室建设策略 在我国现有的国民教育序列中，“学前教育”主要是作为一种启蒙教育、启智教育等形态而存在的。基于一种教育经验感知的范畴，当前我国“学前教育”具有自主式教育、启发式教育、生活化教育等基本特点，其总的教育逻辑是用一种外在的教育资源、教育知识、教学资...

职业院校汽车服务类专业学生关键能力培养状况调查与分析 一、研究背景与意义职业教育是以培养从事企业生产、服务、管理等一线岗位的高素质技能型人才为目标的一种教育类型，其核心目标是通过系统性培养，使受教育者获得从事某种职业所必需的职业能力。在国内外对职业能力的研究中，一般认为职业能力包括专业能力和关...
中职学校“在高质量发展中促进共同富裕”的实践探索 一、引言党的十九大报告提出的共同富裕是2035年到2050年的目标，都鲜明地体现了改善人民生活、缩小差距、实现共同富裕的要求。到2050年全体人民共同富裕基本实现。共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国共产党人始终如一的根本价值取向。共同富...
建绿色学校，树中职学校品牌 本文从绿色学校的概念出发，依据国家对中职学校的定位，分析中职生的特点，阐述了中职学校创建绿色学校的方法。一、绿色学校的由来绿色学校于1996年《全国环境宣传教育行动纲要》中首次提出的。它强调将环境背景意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学...

从产品研发论专业群建设 随着国家的进一步扩大改革开放，职业教育面临诸多挑战、机遇和要求，某种意义上正在进行一场教育革命。最为明显的有三点，一是中国技术型企业被外国发达国家不断打压，技术封锁、生产材料断供卡脖子，倒逼职业教育大系统要尽快适应形势，加快改革创新，摆脱外...

基于现代学徒制的电子信息工程技术专业课程体系构建实施路径研究 现代学徒制是国家职业教育改革的重要举措之一，是以工学交替、课岗合一为主要特征的育人模式，是进一步深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，培养应用型、创新型人才的务实举措。一、课程体系建设的目的与意义职业能力是行业企业对人...
“一带一路”背景下广东省中高职英语课程衔接的现状分析与对策研究 一、引言2013年9月7日，中国国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表重要演讲，提出共建“丝绸之路经济带”倡议，标志着“丝绸之路经济带”首次被提出。同年10月，习近平在出访东南亚期间又提出共建“21世纪海上丝绸之路”，由此形成“一带...
校本课程“学习力发展实务”的逻辑理路 学习力是影响学习质量的重要因素，是人们实现学习化生存的条件和保障。如果将人看作一棵树，学习力就是树根，也就是人的生命之根。学校语境之下，师生谈论学习力的时候，该谈论什么呢？首先谈论的，当是作为学习主体的本质属性——学生属性，关乎学生的学习力...

如何提升中等职业学校专业教师的竞争力 当前，中等职业学校间的较量已变成教师竞争力的较量，提升中等职业学校教师竞争力，已成为当前中等职业学校管理的核心和关键。本文对现时中等职业学校师资队伍建设中专业教师不足、专业技能低、双师型教师匮乏等影响教师竞争力的因素进行原因分析，并提出从引...

高数不定积分教学中思政元素的挖掘 习近平总书记强调：“教育要坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。”[1]本文以高等数学课程为载体...
中职基础化学中金属元素的思政教学探索 2021年是我校正式纳入广东环境保护工程职业学院集团化办学的重要节点，由中职到高职的三二分段贯通培养，要求我们从中职阶段就着手以一名高职生的标准去培养学生。故而中职思政教育应借助新时代背景下新的发展契机，将思政元素融入专业课教学当中去，这样...

以学校、医院和社会组织多元参与共同服务少数民族学生心理健康 近年来，越来越多的少数民族学生来内地高职院校学习，由于高职院校与本科院校的教学模式、人才培养方案等存在诸多差异，以及少数民族学生在语言、文化、就业、学习等方面明显区别于内地大学生，关注少数民族学生心理健康情况日益重要。作为我国民族地区经济和...
抗逆力视角下中职学校心理危机干预策略的研究 近几年来，中学生因为心理危机而造成的恶性案例不绝于耳。中职生作为中学生的一个特殊群体，不仅有青春期阶段普遍存在的“成长的烦恼”，而且还面临着家庭教育偏差、负面社会评价等带来的心理压力，因此中职生的心理健康问题发生率更高。而提高学生的抗逆力，...
团体辅导对中职生抑郁情绪的干预研究 抑郁情绪是指个体对环境和内在刺激的一种情绪反应，具体表现为悲伤、幸福感程度低、烦躁、兴趣降低等。本研究把抑郁情绪界定为一种以情绪低落为主的心境障碍，其典型症状表现为心境低落、兴趣和愉快感丧失以及导致劳累感增加和活动减少的精力降低三个方面，是...
青春期亲子沟通策略 一、引言不少家长发现，孩子进入青春期之后，亲子之间的隔阂越来越大，家长要与青春期的孩子进行沟通感到特别费劲，好像越来越不了解自己的孩子了。有的孩子长大后跟以前很不一样，比如以前性格很随和的可能变得暴躁，动不动就发脾气、甩脸色，以前蛮听话的...

职业院校开设劳动教育课程的探讨 《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》指出：“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。”职业院校要积极贯彻执行党的教育方针、国家职业教育发展规划和关于开展劳动教育的要...

“党管干部、党管人才”的中专探索 中山市中等专业学校一贯重视干部队伍和人才队伍建设，认真贯彻落实党管干部、党管人才的原则，继承发扬优良传统，努力探索新形势下干部队伍建设和人才队伍建设的规律，创新工作思路和方法，以干部队伍和人才队伍建设带动各项事业蓬勃发展。一、坚持“四个结合...
以培养岗位胜任力为导向的中职物流专业人才培养路径 引言物流专业是目前较为热门的一个专业，主要是因为当下的物流发展速度较快，市场需求量较大，使得人才需求急速上升。针对市场发展的需求，不少高校相继开始设立物流专业，以满足市场对于专业物流人才的需求。在中职教育的发展中，以培养人员的岗位胜任力为...

基于信息化下中职数控车床“小步子”实训教学模式实践与探究 一、教学机器与“小步子”教学 “中国制造”要尽早变为“中国精造”，……都需要有一大批“身怀绝技”的大国工匠。“中国精造”离不开数控加工，这需要从业者具有“工匠精神”。即把教材的内容由简到繁，按逻辑顺序分“小步子”单元，编成程序，并通过程序教...

浅谈PDCA的企业管理模式融入中职班级管理 一、引言2021年“十四五”规划提出，职业技术教育改革要增强职业技术教育适应性。职业教育应面向经济社会发展，培养能快速适应社会需求，契合企业的创新型、应用型、技能型高素质人才。对此国家也在加大职业教育的管理力度，但是，现今中职院校学生管理大...

传承广府文化弘扬工匠精神 传承中华优秀传统文化、弘扬工匠精神、增强文化自信、培养职业道德，是中职学校培养人才的方向。本文将优秀广府文化有机融入中职教育，并从构建广府文化与环境布置、课堂教学、实践活动等系列进行探索和实践，对增强中职生对广府文化传承的认知，发挥广府文化...

力争为毕业生提供200万个高质量就业机会 为落实中央经济工作会议精神，助力高校毕业生等重点群体创业就业，国家发展改革委、教育部等八部门于近日联合印发《关于深入实施创业带动就业示范行动力促高校毕业生创业就业的通知》（以下简称《通知》），强调要发挥示范基地带动作用，力争2022年为高校...
广州工程技术职业学院石化学子获省技能大赛化工生产技术赛项一等奖 2021—2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛“化工生产技术”赛项于1月10日至12日在广州工程技术职业学院黄埔校区举行。来自全省9个学校，9支队伍共27名“化工小将”同台竞技，切磋技能。经过3天的激烈角逐，广州工程技术职业学院石油化...
《广东教育》（职教）杂志理事会 常务理事单位及常务理事广东技术师范大学凌靖波广东建设职业技术学院赵鹏飞广东工贸职业技术学院赵红广东邮电职业技术学院陈玉欢广东舞蹈戏剧职业学院谢东乐中山火炬职业技术学院王春旭广州南洋理工职业学院李国年广...

“唤醒——激发——践行” 生态文明教育是国民教育体系的重要组成部分，挖掘中职语文教材蕴含的丰富生态资源，对学生进行生态文明教育，是新时代赋予语文教师的使命。本文从语文和生态文明教育的有机融合入手，提出“唤醒——激发——践行”中职语文生态文明教学策略，培养学生生态意识...
为何家会伤人？ 汉乐府民歌是古代诗歌中璀璨的明珠，而《孔雀东南飞》在汉乐府中最为夺目，时间最早、篇幅最长，一直是语文教学的重点内容。纵览教学史，关于刘兰芝和焦仲卿这桩婚姻悲剧的原因，众说纷纭。无论是焦母太霸道，仲卿太软弱，还是刘兄推波助澜，抑或是时代的原因...
烹饪专业全科阅读推荐读本导读 烹饪专业是我校重点建设专业，细分有西餐专业、中餐专业、面点专业。狭义理解，烹饪专业是要教授学生制作美食的方法和营养搭配的基础常识，因此，长期以来，烹饪专业的学生注重实操技能的学习和专业理论知识的学习，学生阅读水平较低，平时所接触的专业理论书...
“新高考”背景下中职数学混合式教学模式的实践研究 一、研究背景广东省教育厅在2017年底发布了《关于2018年深入推进普通高等学校考试招生改革的通知》（以下简称《通知》），其中提到“3+证书”考试中的语、数、英三门科目考试时间从2019年开始从6月提前到1月进行。同时，从2018年起开始...
任务驱动教学法在中职英语教学中的探索及实际运用 转变职业教育教学理念，有力地推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，是当前职业教育教学改革的重要内容。目前，在中职英语教学实践中，因循效仿普通中等教育教学模式，重知识传输、轻能力培养的现象依旧存在，导致学生毕业后不具备就业岗位要求的职业英语应用...
核心素养视域下思政课“五议”课堂的构建 2020年《中等职业学校思想政治课程标准（2020年版）》颁布以后，笔者作为一名思政课教师，依据新课标积极探索实践，积极参加广东省职业院校教师教学能力比赛，以比赛契机促进教育教学研究与改革。在此基础上，根据新课标，笔者在日常思政课教学中积极...
基于超星学习平台的沉浸式学习模式的研究 一、引言新冠疫情爆发后，为响应教育部“停课不停学”的号召，全国掀起了网络教学的热潮，各种网络教学平台也在应用中得到了长足的发展。但返校复学后，绝大部分学校都放弃了网络教学，继续沿用传统方式进行教学。为充分利用积累的网络教学经验，探索如何将网...
中职文创设计课程中课题化教学环节初探 文化创意产业是一种在经济全球化背景下产生的以创造力为核心的新兴产业。《文化部“十三五”时期文化产业发展规划》明确提出要实现“文化产业成为国民经济支柱性产业”，“推动文化产业与制造、建筑、设计、信息、旅游、农业、体育、健康等相关产业融合发展”...
现代青花装饰在中职美术课堂的实践探究 青花作为一种带有民族特色的符号，它的使用不再仅局限于陶瓷创作过程，在现代的美术、服饰、建筑设计方面都有使用青花的元素，说明青花在人们生活中有着重要的地位。青花的产生是与陶瓷的发展一起的，从产生开始就在人们生活用具与装饰品中成为主流，青花时经...
论如何提高中职学生药物化学课程的学习效率 作为药剂专业的核心课程之一，药物化学课综合性强，涵盖内容广泛繁杂，涉及有机化学、无机化学、分析化学、生物化学、药物分析、药理学等多门学科的知识。[1]这要求科任教师须与时俱进，加强教学改革，采用先进的教学模式，促进学生更好地掌握和运用知识，...
基于1+X的中职汽车定期维护SIE项目教学课型构建 项目教学被广泛应用于中等职业教育，尤其适合科工类相关专业，对于学生实践技能的培养起到积极作用。项目教学是以典型的项目任务为载体，学生以小组为单位，彼此之间以相互协作、自主探究的方式完成工作任务，从而获得专业知识和技能，形成专业技能和职业素养...
光电技术应用课程开展项目教学探索 前言我校开设光电技术应用课程以来，该课程配套的实训教材较少，如何在光电技术应用课程顺利开展实训教学，成为这几年专业课程改革的重点与难点。笔者任教此课程的几年以来，不断摸索与开拓一些实训项目，同时结合实训项目，收集了一些光电技术应用的理论知...
基于OMO教学模式下在线教学与课堂教学有效融合的探讨 职业教育改革已经由人才培养模式改革进入了教学方式方法改革的深水区，特别是随着网络技术的迅猛发展和“互联网+教育”的不断推进，给职业教育带来了革命性的变革。网络在线课程的建设与发展，必将推动职业院校教学方式方法的进一步改革。能否及时跟上教学改...
基于“大数据”的中职信息技术O2O混合式教学改革研究 一、引言随着大数据时代的到来，人们的工作、学习、生活等方式已发生了巨大变化。传统的教育模式已经远远地不能满足当前中职学生的学习需求。教育部在“十四五”发展规划中指出，探索“互联网+教育”发展新模式，加快推进智慧教育，使师生的信息素养得到全...
基于翻转课堂的混合式教学模式在中职学校电工基础教学中的应用 基于翻转课堂的混合式教学模式是指学生在课前通过观看教师事先录制好的微课，或是从网上下载的教学微视频以及拓展学习材料完成自学，知识的传授主要通过信息辅助技术完成;课堂时间变成教师、学生之间和学生与学生之间互动的场所，通过答疑解惑、合作探究完成...
浅谈中职学校单片机课程教学改革 随着计算机技术、微电子技术的发展，单片机技术在智能仪器仪表、智能传感器、数据采集与处理、家电和计算机控制系统等领域被广泛应用。近年来，我校有一部分学生毕业后从事有关单片机技术的开发与研究工作，这方面的人才需求量很大，就业前景好。因此，工程类...
基于ABB工业机器人激光雕刻虚拟仿真及工作站的探索研究 在科技发展日新月异的今天，随着我国的综合实力不断增强，工业机器人的应用已经不断引入到各行各业。本文主要是利用ABB机器人，结合RobotStudio离线编程软件进行激光雕刻工作站的建立，雕刻轨迹的生成，以及雕刻仿真，最后对机器人工作站进行调...

关于校镇共建图书馆模式的实证分析与思考 引言信息资源是人们通过筛选、整合、重组，并在此基础上获取和满足人们生活需求的各种资源的集合。因此在文化传播的过程中，信息资源起着很大的影响作用。图书馆的信息资源主要包括一些文献类的信息资源和数字化信息资源两种类型，因为我国经济的不断发展和进...
中职学生厌学情绪形成的原因及教育辅导对策 引言随着社会的快速发展和科技的不断进步，中职学生面临的诱惑越来越多，比如一些娱乐场所、各种各样的网络游戏等很大程度上加剧了中职学生的厌学情绪。中职学生虽然身体在一步步成长，但是心理年龄还没有发展成熟，对于自己的人生并没有良好的把握和完整的规...

力争为毕业生提供200万个高质量就业机会 为落实中央经济工作会议精神，助力高校毕业生等重点群体创业就业，国家发展改革委、教育部等八部门于近日联合印发《关于深入实施创业带动就业示范行动力促高校毕业生创业就业的通知》（以下简称《通知》），强调要发挥示范基地带动作用，力争2022年为高校...
广州工程技术职业学院石化学子获省技能大赛化工生产技术赛项一等奖 2021—2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛“化工生产技术”赛项于1月10日至12日在广州工程技术职业学院黄埔校区举行。来自全省9个学校，9支队伍共27名“化工小将”同台竞技，切磋技能。经过3天的激烈角逐，广州工程技术职业学院石油化...
《广东教育》（职教）杂志理事会 常务理事单位及常务理事广东技术师范大学凌靖波广东建设职业技术学院赵鹏飞广东工贸职业技术学院赵红广东邮电职业技术学院陈玉欢广东舞蹈戏剧职业学院谢东乐中山火炬职业技术学院王春旭广州南洋理工职业学院李国年广...