以学校、医院和社会组织多元参与共同服务少数民族学生心理健康

——以广东轻工职业技术学院为例

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近年来，越来越多的少数民族学生来内地高职院校学习，由于高职院校与本科院校的教学模式、人才培养方案等存在诸多差异，以及少数民族学生在语言、文化、就业、学习等方面明显区别于内地大学生，关注少数民族学生心理健康情况日益重要。作为我国民族地区经济和社会建设的中坚力量，少数民族学生心理素质的发展情况，关系到民族地区的经济发展、政治稳定以及社会和谐。（剩余8615字）

试读结束

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