高职教学质量诊改研究综述

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

引言

近年来国家对高等职业教育建设相关政策，其中教学质量诊改更是成为热点话题，不少院校也已经开始组织相关诊改文件的解读、学习以及研讨，并制订学校相应诊改方案。但诊改工作应当如何着手，如何与学校日常工作相结合，如何建立常态周期化的诊改工作机制等问题依然存在。本文通过研读高职教学质量诊改相关研究论文，从高职教学诊改的起源、主体、内容、以及现有研究成果等方面进行分析，并从中探寻发现一些高职教学质量诊改中存在的问题，总结提出相应发展的建议。（剩余6708字）

试读结束

目录
monitor