基于“大数据”的中职信息技术O2O混合式教学改革研究

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一、引言

随着大数据时代的到来，人们的工作、学习、生活等方式已发生了巨大变化。传统的教育模式已经远远地不能满足当前中职学生的学习需求。教育部在“十四五”发展规划中指出，探索“互联网+教育”发展新模式，加快推进智慧教育，使师生的信息素养得到全面提升，这必然要求中职教学向信息化方向发展。当前中职学生正面临着专业基础差和实训时间不够的矛盾，而O2O混合式教学模式可以采用线上教学，不受时间、空间的限制，既解决了时间矛盾问题，又可以调动学生学习的积极性和主动性，“让每一个学生受到最适合的教育”，进一步提升教师的教学效果。（剩余2540字）