当代家庭教育

2023年03期

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本刊是家庭的参谋和助手，社会的桥梁和纽带，人生的伴侣和知音，事业的良师益友。

类型

半月刊

类别

教育教学

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家庭教育支持学校德育开展的内在逻辑 摘要：家庭教育是培养小学生树立正确思想道德观念的关键，也是学校开展德育工作的重要基础，对学校德育工作的顺利开展具有决定性作用。学校在开展小学生德育工作时，经常会面临许多困难，这些困难与学生的家庭教育有着密不可分的关系。部分家庭在对小学生进...
农村高中留守学生家庭教育缺失的问题及对策研究 摘要：我国社会经济在快速发展的同时，也暴露出了城乡经济发展不均衡，导致农村大量劳动人口流向城市，农村地区留守孩子数量增加的问题。农村留守孩子不仅面临因经济导致的生活压力和学业压力，家庭教育的缺失更会使其产生诸多心理问题和成长困惑，进而影响...
利用老街资源开展幼儿园社会教育活动的实践探究 摘要：常规的幼儿园教育活动以教师为主导，导致幼儿居于被动地位，难以发挥主观能动性。在新时期教育背景下，幼儿园教学活动应“看见幼儿”，在日常教育活动中添加社会教育活动，积极带领幼儿走入社会，使其获得真实的社会体验，从而有效促进幼儿社会性的发...
幼儿园数学情境游戏设计研究 摘要：数学问题本就来源于生活，所以幼儿园的数学教育应以生活内容为素材，为幼儿提供多个学数学、用数学的机会，切实落实数学教育教学目标。因为情境教学的优势，越来越多的幼儿园教师在数学教学中乐于积极设计数学情境游戏开展教学。幼儿的年龄特点决定了...
关于问题引领理念下的小学数学深度学习实践研究 摘要：基于问题引领理念，教师可以根据小学数学课程内容与教学目标，引入丰富多样的教学资源，通过问题引领学生思考、交流、探讨，让学生在情景中学习，分析相关模型，进行启发引导与猜想验证，促进学生深度学习，更好地建构知识与探究方法，形成数学思维与...
新高考下高中物理教学中的研究性学习分析 摘要：以往的高中物理教学中，校方因为有升学率的要求，更加重视对知识的教授，在课堂上教师的教育方式相对保守，只是单纯地使用填鸭式教学，学生缺乏自主性和积极性，无法在课堂中提高自身的研究能力和物理知识素养。在新课标背景下，要注重培养学生的物理...
依托网络学习空间践行整本书阅读策略 摘要：随着我国社会经济的不断发展，教育事业也得到了空前发展，特别是义务教育，义务教育的整体质量得到了进一步提升。整本书阅读在小学语文教育中极其重要，对小学生的学习与成长具有十分重要的作用，不仅有助于拓宽小学生的视野，还有助于促进小学生的心...
整合中学信息技术教学方法，提高课堂教学质量 摘要：任何学科教学活动的开展，如果教师自始至终只采用同一种教学方法，势必不能满足学生对课堂教学要充满新鲜感的要求，而且会影响教学内容的呈现效果，阻碍课堂教学质量的提升。而面对信息技术的广泛应用，其对科技、教育等多领域发展带来的利处，在现代...

探析运用家园共育提高幼儿口语交际能力的策略 摘要：《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）从“语言”角度出发，提出育儿要求，幼儿教师需在课上助幼儿爱表达、会表达，能学会使用文明礼貌用语，初步学会用普通话交流，能在沟通中耐心倾听、表达想法、大致复述主要内容，使幼儿可增强口语交际能力...
课程游戏化背景下幼儿园家园共育创新策略浅谈 摘要：幼儿园教育是一种特殊的职业，它不仅仅是一个简单的体力劳动，更重要的是要培养幼儿良好的生活习惯和道德品质。传统的“应试化”的应试观念，使许多人忽视了对幼儿身心发展的关注。现在的父母的精力都是有限的，再加上工作的繁忙，很多人都没有时间照...
浅析如何实现家庭教育与幼儿园教育的互补 摘要：家庭教育与幼儿园教育具有相辅相成的关系。家长与教师紧密配合，在幼儿园和家庭中实施各种教育活动，能够帮助幼儿培养良好的习惯、高尚的道德品质、全面的素养、健康的身心状态，让幼儿得到全面的成长。本文就主要论述家庭教育和幼儿园教育如何相互协...

融入素质拓展，促进全面发展 摘要：素质教育背景下，小学体育教学中广泛融入了素质拓展训练，优化了体能训练内容和形式。为发挥素质拓展训练的最佳效能，教师必须不断创新与改进训练的方式方法。本文便对此进行了较系统的分析论述，指出教师要不断提高素质拓展训练的趣味性、科学性、合...
“双减”政策下如何发挥艺术教育的生命力 摘要：“双减”政策提出后，各学校实施教育教学时，应对“减负增效”高度重视。与此同时，该政策的落实也为家长、学校、教师与学生带来了全新的教育景象。在日常生活和学习过程中，除了要缓解学生压力和缩减家长监督时间，更要禁止学生在节假日休息期间参与...
初中信息技术教学活动中创新教育的几点尝试 摘要：在信息化时代，信息技术在各领域中的应用价值已经逐渐凸显，教师也开始意识到学生掌握信息技术的重要性。初中信息技术教学的展开，正是学生奠定良好信息技术学习基础的关键时期，学生能否掌握信息知识和信息技能，并对其进行实践和应用，关系到学生信...
“双减”政策下初中物理“分层”作业布置分析 摘要：作业是高效课堂的重要组成部分，“双减”政策之后，如何高效设计学科作业成为教师关注的重要问题之一。物理学科作为义务教育阶段的基础学科，其教学质量对学生综合素质的提升也会产生比较明显的影响。“双减”政策下物理学科活动组织要立足学生全面发...
巧用微课提高初中数学教学效率的研究 摘要：在教学方式的创新下，相信很多学生对微课教学的开展并不陌生。但信息技术的发展速度是非常快的，教师在教学中运用微课，不仅对教师专业教学水平具有较高的要求，还需要教师具备较高的信息素养，才能充分发挥微课在教学中的应用价值。但从初中数学课堂...

幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索 摘要：幼儿教育的目的就是根据幼儿的特点对幼儿进行德智体美劳全方面的教育，促进幼儿的身心和谐发展，为未来的教育打下基础。与中小学教育不同，幼儿教育不能只注意知识内容的教学，还要注重幼儿的身心健康发展，从培养幼儿的自信心等方面的品质，促进幼儿...
绘本情景教学在幼儿园教学活动中的应用分析 摘要：商业、艺术和科技高度融合是社会发展的趋势，这三者的融合是建立在创新的基础上的，随着经济的发展，人们的生活水平有了很大的提高，因此，人们把目光投向了对幼儿的培养上。市场上出现了大量优秀的幼儿文学作品，绘本情景教学应运而生。高效运用绘本...
幼小衔接视域下超市游戏圈的建构 摘要：幼小衔接是儿童成长过程中的第一次转折与过渡，也是幼儿升入小学前的关键时期，在开展幼小衔接活动时，我们需要遵循幼儿的年龄特征与身心发展规律，为幼儿提供适宜的活动，激发幼儿的学习兴趣，在愉悦身心的游戏中，推进幼儿的游戏水平和游戏经验，促...
思维导图在幼儿园绘本阅读活动中的实施策略 摘要：绘本是将图画作为重要表意元素表现内容的儿童读物，目前，幼儿绘本阅读教学的实践与研究主要关注幼儿对绘本内容的认知与理解，如何使幼儿的理解表达与逻辑思维能力得到提高是教师重点研究的课题。思维导图是建构表示复杂知识的图形、图像手段，在幼儿...
幼儿园戏剧游戏活动实施中的问题及对策 摘要：戏剧游戏活动能够促进幼儿的身心发展，在幼儿园的戏剧游戏活动创设过程中，教师需要明确活动的意义，要设置针对性的目标，合理安排戏剧游戏的时间和空间，也要在活动评价的过程中提高对幼儿的教育水平。教师还要认真反思幼儿园戏剧游戏活动实施的各项...
谈幼儿园语言教学中如何发展幼儿语言能力 摘要：众所周知，幼儿园阶段的教育具有启蒙性和基础性，对人的整个学习生涯有非常重要的影响，具有奠基性作用。因此，教师必须重视幼儿园教育质量的提高，将祖国未来的花朵培养好。幼儿园语言教育是教育系统中的重要组成部分，属于五大领域之一。语言活动的...
刍议幼儿分离焦虑成因及应对措施研究 摘要：幼儿成长道路中需要从家庭到社会进行过渡，这时期的幼儿由于生活发展改变，所以有大概半数以上的幼儿会出现分离焦虑的心理问题，而分离焦虑的心理特征主要体现在内心的压抑、情绪的焦躁、心理的恐慌等，这些问题都属于幼儿接触到新环境产生的不适应，...
幼儿园区域活动有效开展的实践与研究 摘要：幼儿园区域活动是幼儿自主学习与自由游戏的场所。当前，我国各地区的幼儿园都开展了多种形式的区域活动，但从整体来看活动开展质量有待提高，仅仅达到了最低的水平，与优质水平有较大差距。本文对幼儿园区域活动有效开展的问题开展了分析和研究，发现...
影响幼小双向衔接的幼儿学习习惯形成因素分析 摘要：幼小衔接阶段是幼儿完成幼儿园学习和正式步入小学学习的过渡阶段，此阶段是非常重要的转折时期。教育部明确了双向衔接的任务要求，即要求家庭、幼儿园和小学形成全方位教育合力，一起打造积极学习、健康成长的乐园，有效推进幼儿顺畅平稳地向小学阶段...
二十四节气在幼儿课程资源建设中的融入策略 摘要：二十四节气是中国古代劳动人民创造的，富有民族价值观及民族特征的文化遗产。作为中华传统文化之一流传至今，依然对现代农耕有着重要的意义与价值。二十四节气承载着中华传统文化的独特价值观，是一种无形的精神财富，将之应用于幼儿课程资源建设中，...
浅谈课程游戏化在幼儿教育中的运用 摘要：幼儿年龄尚小，沉闷的课堂难以让幼儿投入教学中。课程游戏化教学的开展，非常符合幼儿爱玩的心理发展特点，对幼儿教育效果的提升具有积极促进作用。但课程游戏化教学并不是让幼儿在课堂中单纯玩耍，而是让幼儿在玩中学，真正发挥课程游戏化寓教于乐的...
幼儿园区角活动中幼儿深度学习支持策略 摘要：学龄前儿童正处在认识世界的初期阶段，学习能力有限，通过对幼儿进行深度学习教育，能够提高幼儿的自主学习能力，加强幼儿各方面素质的培养。区角活动是幼儿进行自主学习的有效平台，在区角活动中引导幼儿进行深度学习，有利于幼儿的发展和成长。关...
音乐游戏在幼儿音乐教学中的应用探究 摘要：在国内的教育改革越发深入之后，不同教育阶段均需要切实针对既有的教育教学理念及方式进行再审视，以便相应结合教育改革背景做出相应的调整与优化，确保具体的教育教学实践可以满足和适应教育改革提出的诸多崭新发展要求。对幼儿园教育阶段而言也是如...

小学语文课堂高年级作文教学方法的探索 摘要：作文教学是小学语文课堂的核心内容，作文是学生知识应用能力的综合体现。良好的写作能力既能不断提升学生的语言表达水平，也能开发学生的语言思维，让他们更加深入准确地理解语言文化，从而实现文化的有效传承。而小学高年级是学生作文能力快速提升的...
“双减”背景下小学数学课堂练习效率提升策略 摘要：“双减”政策的发布，对学校和教师提出了更高的要求，在小学数学课堂中，需要教师通过多种途径，利用多种资源对学生进行减负，并运用多元化的策略进行课堂练习，提升课堂质量和效率，优化课堂效果。在“双减”政策的指导下，能够在减轻义务教育阶段学...
“思维深度”教学的小学数学课堂的实践与思考 摘要：所谓深度教学，即教师引导学生围绕具有挑战性的学习主题进行学习和探索，在这个过程中，教师需要引导学生全身心地积极参与到学习过程中，并在参与中去理解和掌握学科的本质，逐渐形成内在学习动机、高级社会性情感以及正确的价值观等。为此，本文在小...
高中信息技术课堂项目式学习培养学生计算思维思考 摘要：计算思维是高中信息技术的核心素养之一，项目式教学作为新课改背景下高中信息技术课程的新兴教学手段，在教学逻辑梳理、教学重点展示、学生计算思维培育等方面均有着积极影响。本文结合高中信息课堂教学情况，先对项目式教学及计算思维两项概念的含义...
利用合作学习，构建初中语文高效课堂 摘要：小组合作学习是一种以学生为中心的学习方式，它注重学生自主能力的培养，也引导他们在合作中提升其他综合素质和能力。因此，在教学改革的目标下，小组合作学习模式是符合学生发展特点与需求的。由此，作为初中语文教师，应当有效地利用小组合作学习模...
小学语文课堂学生自主学习能力的培养策略 摘要：自主学习能力是时代教学改革背景下产生的重要能力培养目标。尤其对小学生而言，拥有良好的自主学习能力，能够帮助他们顺利应对未来更高阶的知识学习，也能够促使他们拓展更多样的能力。所以，在小学语文课堂，教师应当积极注重对学生自主学习能力的有...

“双减”政策下如何提升初中语文教学质量 摘要：在社会的快速发展下，学生的学习负担越来越大，严重地影响学生的心理健康。“双减”政策的提出，就是为了减轻学生的学习负担。在“双减”政策下，初中语文教师为学生布置的作业量明显减少，为了达到减负增质的效果，教师必须重视课堂教学质量的提升。...
浅析高中语文的生活化作文教学路径 摘要：作文是高中语文教学的重点，是提升学生综合语文能力的主要渠道。对学生而言，良好作文能力不仅意味着他们能够顺利地应对高考，还决定着他们未来的发展方向。而生活是写作灵感和素材的来源地，是最好的教学素材。因此，教师应当在作文教学中运用生活素...
谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维 摘要：在全面实施素质教育的背景下，语文教学不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的思维能力。现如今，如何培养学生的思维能力已经成为教师与家长极为关注的问题。教师要充分认识到培养学生思维能力的正面作用，并对其进行深入了解，以融入课堂教学中，...
初中美术生活化教学策略分析 摘要：新课程标准对教育提出了明确的要求，教师应积极开展生活化教学。初中美术教学必须贴合学生的生活，尊重学生在课堂上的地位和作用，使教学变得趣味化和生活化，通过回归生活，发挥学生的主体作用，明确学生应具备的能力与素质。本文从分析初中美术生活...
生活化教学在初中物理教学中的应用浅析 摘要：新课标下，教师在初中物理教学中所采用的教学方法越来越多样化，生活化教学作为其中之一，课堂教学效果显著，得到了很多教师的重视和青睐。在初中物理教学中将教学内容与生活实际相结合，使原本让学生感到困惑的物理知识变得更加通俗易懂，有效提高学...
指向深度学习的高中物理教学研究 摘要：在高中教学中，物理是学生公认的难度偏高的一门学科，所包含的知识具有较高的复杂性。随着新课改的进一步推进，高中物理教学的目标出现了变化。在新目标的引导下，教师不仅要注重提高学生的成绩，也要注重培养学生的能力，所以贯彻深度学习理念至关重...
浅析高中语文作文创新思维的培养策略 摘要：创新是一种稀缺的能力，它对学生的成长有着不可估量的作用。而作文是学生培养语文综合能力的渠道，更是体现个性化水平的平台。如果借助作文教学培养学生的创新思维，将有效地提升学生的综合能力，让他们能够更好地应对当前及未来的挑战。因此，高中语...
谈如何提高初中物理专题复习的有效性 摘要：初中是学生结束义务教育，迈向人生下一个转折点的关键阶段，有着承上启下的关键作用。在目前的教育环境中，学生的学习时间非常紧迫，必须在有限的时间内，尽可能提升专题复习质量以及学习成绩。在初中物理课程教学中，教师必须从教学设计这一环节入手...
提高初中信息技术教学有效性的实践 摘要：对在信息化时代下成长的中学生而言，其对信息技术已经非常熟悉，无论是在学习中还是在生活中，都可以随处可见信息技术。信息技术作为教学活动开展中的一项辅助教学工具，借助信息技术可以将复杂的知识形象化、简单化、趣味化，学生对知识点的理解度明...
体验式教学在初中化学教学中的应用 摘要：在初中教育阶段的各个学科之中，化学学科具备一定的特殊性特征，原因在于化学学科一般仅出现在九年级教学中，同时对很多学生而言，化学属于初次接触的新鲜学科。在初中化学学科的教育教学过程中，教师需要教导学生基础的化学概念和化学原理，而这些知...
初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略 摘要：在信息化时代，需要学生在受教育的过程中提前具备适应信息社会的能力，即形成良好的信息素养。初中信息技术教学的开展，为的就是加快实现这一教学目的。但是传统信息技术教学想要促进学生信息意识、信息能力的提升是非常困难的，需要教师从调整教学方...
基于学生学习动机培养的初中地理教学策略 摘要：学生的学习动机，是促进地理课堂教学有效开展的一个重要因素，也直接关系着学生在课堂上的学习态度和学习效率。作为初中地理教师，应结合初中生的发展特点以及其接受新知识的能力，利用中学生感兴趣的教学手段，吸引他们逐渐融入地理课堂教学中，并从...
中华优秀传统文化在高中政治教学中的渗透 摘要：弘扬中华优秀传统文化不仅符合高中政治课程标准的基本要求，也是新时期政治教学突出人文教育的重要趋向之一，其对于重塑高中生民族文化信仰、提升道德品质、落实立德树人的教育任务都是十分必要且重要的。本文即从教材内容、主题研学、社会调查、实践...
基于核心素养的高中地理实践力的培养策略 摘要：随着教育教学改革的不断推进，培养学生的学科核心素养已经成为教育的重点目标。地理是高中阶段的重要学科，培养学生的地理核心素养对其成长与发展具有关键作用。地理集理论性与实践性为一体，是一门综合性课程，由此，地理实践力的培养对学生核心素养...
初中信息技术教学存在的问题及对策分析 摘要：在人才竞争比较激烈的就业市场中，掌握信息技术已经成为未来人才的必备技能，在学生步入职场之后，很多工作的开展在使用信息技术后也会变得更加高效。虽然初中阶段开设了信息技术课程，但是教师对该课程的重视度并不高，即使在教育改革的调整下，信息...
以文字渲染，用生活升华 摘要：作文是培养学生思维能力和思想观念的主要途径。它能让学生感悟人生哲理，体会人生价值，这些都需要依据真实的生活来实现。陶行知先生说过，人生活着就是在学习、在成长。生活是学生成长发展的根源。因此，在高中语文教师要积极地引导学生体会生活、表...

关于小学生数学语言能力的研究与培养 摘要：小学数学是学生学习生涯中最重要的学科之一，也是所有专业中最复杂的一门。在我国小学数学教学中，为了不断提高小学生数学语言的正确表达能力，不断发展和提高小学学生的逻辑思维能力，及时反馈课堂教学内容中的错误，纠正错误，有效帮助小学生真正掌...
浅谈新课标背景下的小学数学项目式学习研究 摘要：小学数学教学工作对培养学生数学思维，奠定学生数学学习基础具有重要的意义，因此基于新课程改革标准的教育发展背景下，小学数学教学也应要在教学模式和教学方法方面积极作出相应的改变，进而实现整体教学工作水平的提升。项目式学习作为新型的教学方...
“双减”背景下小学低年级语文口语交际教学策略 摘要：目前，“双减”政策正在逐渐落实，在这样的大背景下，学校既要通过减少学生的作业量来帮助学生减轻学习压力，又要提高教学效率，保证课程教学质量达到标准。因此，作为教师，需进一步改变教学理念，将教学模式进一步创新，探索出新时期的教学方法。在...
多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究 摘要：在国内的教育改革越发深入之后，素质教育理念和“双减”政策逐渐深入，一方面帮助学生减轻了课业压力，另一方面也对学校及教师提出了更加严苛的发展要求。对作为非主要学科的音乐学科教育教学而言也是如此，教师需要切实地分析既有的教学理念及方式中...
“双减”下的小学数学作业优化设计研究 摘要：本文通过阐述“双减”政策下优化小学数学作业设计的重要性，从而进一步分析当前在“双减”政策下小学数学作业设计中所存在的问题，并从丰富作业内容，提高作业情趣；减少作业数量，提高作业质量；作业形式分化，科学整体布局；作业联系生活，实现全面...
减压提质，快乐畅读 摘要：阅读是小学语文教学的核心内容，而课堂是教学的主阵地。在“双减”背景下，小学语文课堂阅读教学应当更具有效性和高效性。也就是说，“双减”的目标是减压提质，这对课堂效率和效果提出了更高的要求。因此，教师应当秉持减负提质的目标，创新课堂阅读...
影视资源辅助小学语文教学实践研究 摘要：在当前的新时代背景下，信息技术与新媒体设备已经正式进入大众视野，人们也已经习惯了利用网络平台获得各项信息资讯。在这一前提下，新课改任务得以高效落实。教育工作者可以在互联网中搜索信息资源，丰富语文课程的教学内容，以此开阔学生的知识视野...
小学语文经典名著阅读教学策略探究 摘要：随着时代的发展，阅读在语文教学中的地位越来越凸显，而阅读所产生的价值和效用更为人们所关注。新时代教育的核心不只是培养有知识的人才，更重要的是培养出有思想、有道德、有才能的综合性人才。由此，拥有优秀教学价值的经典名著就被纳入阅读教学中...
新课标下基于欣赏能力培养的小学音乐教学策略 摘要：随着新课改的深入推进，对小学音乐教学提出了更高的要求。为提升音乐教学的效率与质量，本文研究了新课标背景下小学音乐课堂如何培养学生的欣赏能力这一课题，列举了几个教学策略，包括甄选优质音乐作品，打造音乐鉴赏空间；创设真实教学情境，培养学...
如何在小学语文教学中提升学生的文学审美能力 摘要：苏霍姆林斯基曾说，没有美育就没有任何教育。语文学科作为促进学生心灵和谐发展的特殊课程，教师在语文授课中应积极培养学生的文学审美能力，通过应用有效的授课方式和手段，提高小学生的语文审美素养。对此，笔者针对小学语文教学中提升学生文学审美...
生活化视域下的小学美术有效教学策略 摘要：陶行知的“生活即教育”理念构建了新的教学观，新课改同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”。在生活化视域下，如何将小学美术课堂导向生活，让生活走进美术课堂，切实打造出高效的小学美术课堂，是广大小学美术教师需要重点讨论的课题之一。...
新课标背景下小学数学教学方法的创新及对策 摘要：随着我国教育事业的快速发展，教学工作迎来了的变革与创新，新的课程标准已经深入各个阶段的课堂教学活动中，构建高效课堂、提升教学质量和效率已经成为教育工作者的共识。新时期，教师需要遵照新课标理念和要求，在小学数学教学的过程中做到因材施教...
小学语文阅读教学的实践策略研究 摘要：阅读过程是语文知识教学的关键，但阅读不仅于此，阅读也是影响人生旅程的重要因素。“学校教育的目标是培养终身阅读者”，也就是说，阅读是能够影响人一生的行为。而小学阶段就是夯实阅读根基的关键时期，学生在良好的阅读体验中收获情感思想，提升思...
低年级课外阅读方法指导 摘要：九年义务教育阶段，语文课程的教学方式不断创新，培养良好的阅读习惯显得尤为重要。现阶段由于学生缺乏课外阅读实践经验，所以语文教师在课外阅读教学中要帮助学生做好过渡环节。本文首先要求学生的阅读总量在400万字以上，其次帮助学生做好阅读的...
小学数学教学中如何发展高阶思维能力 摘要：随着时代的发展和教育的改革，教育部门对教师的教学水平和学生的学习水平提出了更高的要求。培养学生高阶思维能力是教学的重要目标，也是衡量学生学习成果的指标之一。本文立足于小学数学教学，探讨在教学的过程中如何对学生的高阶思维能力进行培养，...
立足情境，提升口语表达能力 摘要：口语表达能力是学生语言能力的重要组成部分，与书面表达能力共同构成了学生的综合语言水平。而在小学语文实际教学中，课堂往往更加注重书面能力的培养而忽视了口语表达的重要性。而良好的口语表达能力是学生未来成长和发展的关键，对学生的社会性发展...

中学道德与法治教学如何实现寓教于乐 摘要：确保学生在课堂上保持最积极的学习态度，保持师生平等、民主、友善，融洽的关系，是上好每节课的关键。然而，大部分中学生都觉得道德与法治课枯燥乏味又冗杂，由此产生厌学心理。如何改变这种现状，激发学生的学习热情？这是教师必须思考的问题。本文...
思政课一体化背景下小学道德与法治课堂教学研究 摘要：中小学道德与法治课程一体化建设是转变传统教学模式，为道德与法治教学提供更加丰富、共享资源库的科学路径。通过本文实践分析可知，教师应立足小学道德与法治课程教学寻找一体化切入点，丰富相关课程教学组织模式，提升教学质量，为打好小学道德与法...

构建高效初中英语课堂的教学措施探讨 摘要：在国内教育领域的改革越发深入之后，素质教育理念以及“双减”政策进一步深入和落实，并对义务教育阶段不同学科的教育教学提出了更加严苛的发展要求。作为主要学科之一的初中英语学科，教师需要在教学中积极提升课堂教学效率及效果。为此，教师应当对...
“双减”背景下家庭教育对英语语言学习效果影响研究 摘要：“双减”政策的实施，有效减轻了义务教育阶段中小学生在校内外的学业压力和负担。随着学生课后空闲时间的增加，家庭教育的重要性更加凸显出来，如何在“双减”背景下保证学生学习效果以适应未来的社会发展需求，成为教育领域的研究目标。因此，为了保...
基于思维导图的小学英语教学研究 摘要：小学的英语教学难题是如何在教学过程中提高学生对英语的兴趣，对小学英语教师来说，这是一件比较困难的事。而思维导图的使用可以有效解决学生兴趣低下的问题，也能提高英语教师的教学效率。因此，本文针对小学英语教学现状进行分析，对思维导图的应用...
核心素养下小学英语高年级绘本阅读教学法的探究 摘要：在当前核心素养环境下，小学英语教师在高年级绘本阅读教学过程中要采取对学生更加规范化和高效化的教学指引，引领学生在对绘本读物学习过程中发展自身的学科思维，提高自身的跨文化交际能力。而教师可以结合跨学科交流合作的契机，构建丰富多样的情景...
基于分层教学法的初中英语教学研究 摘要：初中是学生养成良好英语学习习惯的重要阶段，这个时期学生对英语学习的兴趣会直接影响到学生未来的英语学习能力。分层教学法是近年来被我国广大教师群体采用的一种教学方法，本文首先论述了分层教学法在初中英语教学方面的优势，然后对现阶段我国初中...

注重体验实现有效教学 摘要：如何在小学数学课堂教学中落实核心素养培养目标，实现有效教学，是当下谈论较多的一个话题。培养学生的数学核心素养，是促使学生形成数学学习能力和思维的过程，目的是让学生掌握分析和解决问题的方法，培养学生的自主学习能力和学习迁移能力；也是在...
互动式教学模式在中小学信息技术教学中的运用 摘要：中小学信息技术教学实践中应用互动式教学模式，不仅能优化课堂教学氛围，也有助于强化学生的学习效果。基于此，本文将中小学教学改革作为研究背景，围绕中小学信息技术教学中有效运用互动式教学模式，从构建良好的互动气氛、创设应用性互动学习情境、...
减负下的新出路 摘要：留守儿童是社会发展中出现的一个特殊群体，由于家庭教育的缺失，他们的自律性及自主性较弱，学习能力及学习效果难以提升，这是教育体系需要解决的重要问题。而随着“双减”政策的实施，儿童教育迎来了新的契机。结合“双减”的核心思想，教师如果有效...