中学道德与法治教学如何实现寓教于乐

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摘 要：确保学生在课堂上保持最积极的学习态度，保持师生平等、民主、友善，融洽的关系，是上好每节课的关键。然而，大部分中学生都觉得道德与法治课枯燥乏味又冗杂，由此产生厌学心理。如何改变这种现状，激发学生的学习热情？这是教师必须思考的问题。本文首先概述了寓教于乐的内涵以及实施寓教于乐的必要性，然后分析了寓教于乐在中学道德与法治教学中的作用，最后提出了在中学道德与法治教学实现寓教于乐的策略，以供同行参考。（剩余4861字）

试读结束

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