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摘 要：以往的高中物理教学中，校方因为有升学率的要求，更加重视对知识的教授，在课堂上教师的教育方式相对保守，只是单纯地使用填鸭式教学，学生缺乏自主性和积极性，无法在课堂中提高自身的研究能力和物理知识素养。在新课标背景下，要注重培养学生的物理核心素养，提升研究性学习方法的使用质量，鼓励学生对课本中的内容进行深入探究，积极培养学生的自主研究能力、主动学习能力和团队协作能力。（剩余4804字）
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新高考下高中物理教学中的研究性学习分析
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