教育周报·教研版

2025年25期

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多元角度解读中职语文文本的创新路径研究 在多元角度解读中职语文文本时，我们可以采用一系列创新路径，以深化学生对文本的理解，并培养他们的批判性思维和创新能力。以下是一些建议：一、引入跨学科视角中职语文文本解读不应局限于文学领域，而应引入跨学科视角。例如，可以结合历史、哲学、心理...
山区中职学生数学学习兴趣的培养路径探析 摘要：山区中职学生受限于教育资源匮乏、基础薄弱及认知视野狭窄等因素，普遍存在数学学习动力不足的问题。本文结合山区教育实际，提出“情感激励、生活链接、成功体验”三维策略，通过创设乡土化情境、降低学习焦虑等手段，激发数学学习兴趣，助力山区职教人...
班主任班级管理之“留白”实践探索 摘要：面对青春叛逆期的学生，班主任若事无巨细，面面俱到，容易因过多的介入，压缩学生自由成长的空间，激起学生反抗的情绪。为此，笔者建议班主任不妨开启关怀式的适度“留白”，以便于激发学生班级自主管理主人翁意识，培养学生自律能和自主能力，从而达到...
浅谈分层次教学 长期以来，在教学中，由于受传统班级授课制的束缚，教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价，很少顾及好、中、差各类学生的差异，均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学，使得优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好。如果在教学中继续采用“一刀切”的...
《语文作业本》有效回归课堂策略研究 一、《语文作业本》的构成及提供的学习支架（一）《语文作业本》的构成小学部编版教材配套的《语文作业本》的习题构成是有规律的，大致可以分为基础字词、课文内容梳理和阅读训练三大板块，三个板块又根据课文内容及学习要求的不同以不同的形式呈现。 1...
筑牢心理健康防线守护孩子心灵绿洲 为进一步提升学校心理健康教育工作的科学化和规范化，构建学生心理健康保护屏障，关注学生身心健康发展，近日，阜宁县凤谷中心小学精心组织了一场别开生面的小学生心理健康讲座。讲座伊始，县未成年人成长指导中心心理辅导老师，县教育局教研室心理健康教育...
数字化背景下信息化教学与中职数学建模的融合路径探究 摘要：随着教育信息化2.0行动的推进，信息技术与职业教育的深度融合成为教学改革的重要方向。本文结合中职数学学科特点，探讨了信息化教学技术在数学模型教学中的具体应用策略，包括动态可视化工具、虚拟仿真平台、智能评价系统等技术的实践案例，并分析了...
随文小练笔的实施策略 随文练笔作为一种有效的语文教学策略，既能满足学生的表达欲，又能激发学生的学习兴趣。教师在教学中要立足于文本解读，深入挖掘文本内涵，提炼核心要素，将写作能力的培养融入日常教学中。例如，在教授《月是故乡明》时，首先，教师可以引导学生感受作者对故...

信息技术有效分层教学的探索 在信息技术教学的广袤天地中，学生如同形态各异的种子，有着不同的知识基础、学习能力与兴趣倾向。传统 “一刀切” 的教学模式，已难以满足所有学生的成长需求。分层教学如同精准的园丁之法，依据学生差异因材施教，成为提升信息技术教学质量的关键路径。深...
综合教育评价融通幼儿自主游戏学习的实践研究 摘要：幼儿自主游戏学习中，教师评价往往起到至关重要的作用，以成人“眼光”规范幼儿行为，推动其健康发展。教师要摒弃片面的评价方式，具备与时俱进的育人思想，不断综合评价方式，尽可能以整体、全面的形式，评价幼儿参与自主游戏学习的表现，激励着幼儿不...
中职美术教学中个性化培养教学方法的探索与实践 摘要：中职美术教育肩负着培养技能型人才与艺术素养的双重使命。本文针对当前中职美术教学中“大一统”模式导致的学生个性发展受限问题，结合教学实践，探讨如何通过分层教学、项目驱动、多元评价等个性化培养策略，激发学生艺术潜能，提升中职美术教学的实效...
家园共育视域下托班幼儿阅读能力提升的实践研究 摘要：阅读黄金期的界定一直是教育领域的热点议题，无论是胎教阶段、0-3岁还是3-6岁，学界普遍认同早期阅读对幼儿发展的关键作用。阅读不仅是语言能力培养的基石，更是拓宽认知视野的重要途径。作为托班教师，我们需通过设计适龄的绘本课程与科学的亲子...
新高考背景下思政课学科思维能力的培养路径探索 摘要：在新高考改革纵深推进的背景下，思想政治课程面临着从知识传授向能力培养的范式转型。本文基于建构主义学习理论和学科核心素养理念，结合教学实践案例，系统探讨政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四大关键能力的培养策略。通过构建"情...
初中物理实验课实效性初探 摘要：“双新”背景下，物理实验和实验探究课是初中物理教学的重要组成部分，是培养学生科学探究能力、创新思维和实践能力的重要途径。然而，当前初中物理实验课仍存在一些问题，影响了实验探究教学的实效性。本文通过分析初中物理实验课现状，探讨影响实验课...
注重技巧，不断提高口语交际能力 摘要：本文聚焦中学语文口语交际教学，依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，深入探讨如何提升学生口语交际能力。通过阐述说话得体有度、连贯清晰、言之有理以及自然运用词语等技巧，结合教学实践，旨在为中学语文口语交际教学提供有效策略，以培养...

巧借英语分层教学，适应英语课改新要求 初中英语新教材已在2022年开始使用，与以往教材相比，话题内容新颖，语法出现无规律，学生学习难度增大，对学生能力培养提出更高要求，为让全体学生学有所成，尝试实施分层教学，浅谈自己教学的做法，供大家商榷。教学目标分层是前提。只有教学目标明确...
探讨高中数学函数教学的有效性策略 高中数学课程中，函数占据极为关键的地位，是代数知识的核心内容。函数不仅是数学学习的重要工具，也是培养学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的重要载体。然而，在实际的函数教学过程中，存在教学效果不佳、学生理解困难等问题。如何提高高中数学函数教学的有...
信息技术有效教学的探索与实践 在当今数字化时代，信息技术已深度融入社会生活的各个领域，成为推动社会发展的重要力量。对于教育领域而言，信息技术教学不仅是培养学生信息素养的关键途径，更是为学生未来适应数字化社会奠定基础。因此，实现信息技术的有效教学至关重要，这需要教师从教学...
美育视域下高中英语教育的价值重构与实践路径 摘要：在应试教育导向下，高中英语教育长期面临工具理性与人文价值失衡的困境。本文通过分析教材文本的美学特质、构建多维教学场域、探索跨学科融合路径，提出英语美育教育的三维实施框架。研究表明：挖掘语言形式中的审美要素能够唤醒学生的感知力，情境化...
新课程实施过程中优化化学实验教学的研究 在《普通高中化学课程标准（2017 年版 2020 年修订）》背景下，化学实验教学作为落实 "科学探究与创新意识"" 宏观辨识与微观探析 "等核心素养的关键载体，面临从知识验证向素养培育转型的迫切需求...
新时期高中数学教育教学探究 在“双新”（新课程、新教材）改革与 “双减”政策协同推进的新时期，高中数学教育面临从 "知识传授" 向 "素养发展" 的深度转型。本文立足核心素养培育目标，针对传统数学教育中 "重应试轻应用...
提灯引路育梦成光 我们的相识，依稀记得是在放学时分。我送完路队回到门岗房，看见妈妈一手牵着你，一手递给我一张入班条。妈妈怯生生地对我说：“可能要给您添麻烦了，孩子调皮得很。”我望向她，只见她头发蓬松，年纪虽轻，脸上却已留下岁月的痕迹。圆圆的脸蛋上嵌着一双大眼...
以融合教育框架为基础的幼儿园语言发展迟缓儿童多维支持策略建构探索 摘要：在电子产品充斥着我们生活的今天，学龄前孩子的成长阶段，语言发展迟缓是较为多见的挑战，它对儿童的社会交往能力以及认知发展影响明显，本研究在融合教育核心思想的指引下开展，牢牢贴合我国学前特殊教育的实际需求点，搭建了一套以“环境浸润、课程适...

当图形跳起数学芭蕾 一、教学缘起：一张被风吹乱的剪纸作业春日的数学课上，朵朵的剪纸作业被穿堂风掀起，纸蝴蝶打着旋儿飘向窗台。原本懊恼的小女孩突然惊呼："老师！我的蝴蝶在跳旋转舞！"这声稚嫩的发现，像一颗石子投入平静的湖面，激起了孩子们对图...
浅谈幼儿园区域活动中社交能力的培养 摘要：区域活动是幼儿重要的自主活动形式之一，也是幼儿园教育的重要组成部分。区域活动为幼儿提供了自由探索、互动交流的平台，促进幼儿社交能力的发展。本文将从区域活动对幼儿社交能力发展的意义、现状分析、培养策略三个方面进行探讨，以期为幼儿园教师提...
基于双减背景下的小学语文分层作业设计与评价策略 在“双减”政策的支持下，教育部门提倡教师通过多方面的思考来减轻学生的作业负担，注重学生综合素质的同时注重评价。这项政策的实行对语文教师布置作业提出了新的要求，教师要通过实际化的行动来减轻学生的课业负担。大多数教师在教学中采用分层布置作业的方...
浅谈数字课程教学资源共建共享在惠东县欠发达地区教育中的应用研究与分析 摘要：本文围绕数字课程教学资源的共建共享主题，结合惠东县欠发达地区三所代表性学校以及县中和农村学校的具体实际，从理论、机制、模式、方法、应用、案例及影响等方面，深入探讨数字课程教学资源共建共享在惠东欠发达地区教育中的应用，旨在推动基础教育数...
小学数学教学中如何培养学生数学思维 摘要：根据皮亚杰的认知发展理论，小学阶段的学生处于在具体的运算发展期，推理过程逐渐形成了逻辑性。因此，在小学数学的教学中，需要有意识地培养学生的数学思维，这对学生的数学素养和逻辑推理能力的提升具有深远的影响。本研究系统探讨了在小学阶段的数学...
四边形中的折叠问题 考点一矩形中的折叠问题例题：如图，在矩形中，将沿折叠，点D刚好落在对角线上的点F．（1）若，，求的长．（2）若，求证：．答案：分析：（1）由矩形的性质和勾股定理，得出，再由折叠的性质，得到，，，进而得到...
中职美术教学中个性化教学实施的探索 摘要：在职业教育改革深入推进的背景下，中职美术教学需突破传统模式的局限，关注学生个体差异。本文结合中职学生学习基础、兴趣特点及职业发展需求，分析当前教学现状，探讨个性化教学的实施路径，通过分层目标设定、多元方法应用、立体评价体系构建及校企协...
跨学科融合视域下小学语文阅读教学策略探究 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“充分发挥跨学科学习的整体育人优势”，并且要求“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。随着新课标的不断推进，“跨学科”教学理念已深入人心，并在日常教学中有效践行。跨学科融合视域下的小学语文阅读...

课堂静默时，思维拔节声 作为一名以课堂气氛活跃、语言风趣（学生戏称有点“冯氏幽默”）见长的语文教师，我深知“热闹”的课堂容易赢得学生的喜爱。然而，二十三年教学生涯，尤其是当下的实践，让我不断反思：表面的活跃之下，是否沉淀着足够的思维深度？那些需要时间咀嚼才能生发的...
童诗润童年 清晨的露珠在叶尖颤动时，我总爱站在教室窗前翻看孩子们的童诗集。那些歪歪扭扭的字迹里藏着的，是比晨露更晶莹的童心。两年前与那个马尾辫女孩的相遇，让我真正读懂了"每个孩子都是待润的诗行"这句话的分量。那年秋天，转学生小佳像...
初中数学课堂情境创设的原则与策略研究 在初中数学的学习旅程中，课堂情境的创设就如同点亮黑暗的明灯，为同学们指引着探索数学知识的方向。一个好的课堂情境，能让原本枯燥抽象的数学变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，让同学们更积极主动地投入到数学学习中。那么，如何创设有效的课堂情境呢？这...
幼儿抗挫折能力培养的实践研究 摘要：抗挫折能力是幼儿心理健康发展中不可忽视的重要素质，它直接影响幼儿在学习、社交和日常生活中的适应能力。本研究围绕幼儿抗挫折能力的培养展开，通过理论分析、实践方法以及效果评估，探讨如何在家庭和幼儿园环境中有效提升幼儿面对困难的能力。研究发...
浅谈大班区域游戏对幼小衔接的作用 摘要：本文旨在探讨大班区域游戏对幼小衔接的重要作用。通过对相关文献的研究和分析，阐述了大班区域游戏在培养幼儿学习习惯和自我管理能力、促进社交能力发展、提升综合素质以及缓解入学压力等方面的积极影响，为幼儿园和小学教育的顺利过渡提供了有益的参考...
小学语文“以读促教，以说促写”的策略探究 摘要：在小学语文教学体系里，阅读、表达和写作是极为关键的构成部分。“以读促教，以说促写” 教学策略能有效打破阅读、教学、口语表达及写作之间的隔阂，构建有机统一的整体。本文深入剖析这一教学策略在小学语文教学中的应用，旨在通过对理论与实践的探索...
《3-6岁儿童学习与发展指南》视域下幼儿科学探究精神的培育路径研究 摘要科学探究，启迪智慧，润泽心灵。《3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为幼儿科学探究提供了明确的指导意见，其精神的培养日益成为学前教育的重要内容。为有效培养幼儿的科学探究精神，本研究分析影响幼儿科学探究精神的关键因素，进...

初中生物实践性作业的探索与研究 初中生物教学长期存在一个令人忧心的困境：学生埋首于课本字句与实验题海，却难以将知识与鲜活生命建立真实连接。生物学本是探究生命现象与规律的科学，若仅困于纸面，便如隔岸观花，再难体悟生命的奇妙律动。实践性作业正是突破这一困境的关键桥梁——它让学...
浅谈新高考背景下高中学生数化史地学科思维能力的培养 摘要：为打造高效课堂，迎合新课标背景下新高考对学生思维能力的要求以及落实学科核心素养，高中学生数化史地学科思维能力培养实践研究因势而生。笔者通过分析培养高中学生学科思维能力的重要意义，结合自己所教科目例释教学实践中的几点做法，同时，鉴于思维...
浅谈用deep seek辅助小学英语词汇学习 当今教育背景下，随着信息技术的飞速发展，人工智能（AI）技术正逐渐渗透到教育的各个领域，冲击了传统教学模式，也带来了新的教育变革。小学英语词汇教学作为学科的基础，对于学生语言能力的培养有重要作用。笔者在实践过程中，发现用deep seek能...
让学生拥有属于自己的“语用”翅膀 当下，“双减”已经成为教育界言必称之的热词。那么什么是双减？一种说法是借助教育所形成的解决问题的素养与能力。另一种说法是在受教育的过程中，学生逐步形成的适应个人发展和社会需要的必备品格和关键能力。具体到语文学科，乃至到小学语文，应该培养怎样...
语音知识对英语听力的影响及对策 摘要：在英语学习过程中，人们普遍感觉英语听力的培养和提高很困难，这与听力本身所涉及因素的复杂性、听者所掌握的语言知识和所具备的技能及我国传统的外语教学模式密切相关。本文通过研究语音知识对听力的影响因素，并提出相应的对策。目的是为英语教师提供...
浅谈函数在高中数学中的应用 在初中教材中，对一次、二次、反比例函数进行了学习，由于初中学生基础薄弱，又受其接受能力的限制，这部分内容的学习多是机械的，很难从本质上加以理解。进入高中以后，要对他们的基本概念和基本性质（图像以及单调性、奇偶性、周期性）灵活应用，不但要对二...
浅谈现代教育技术与素质教育 当今社会，随着科学技术发展速度加快，新领域不断增多，学科高度分化又高度综合，科学技术转化为生产力的周期大大缩短，计算机的普及和因特网的强力崛起，大大改变了人们的工作方式、学习方式、思维方式乃至生活方式。为了适应迅猛发展的现代社会，原有的教育...
2025年全国高考语文I卷作文的构思与下水作文 [ 高考原题 ] 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻飞腾，开不了口。 ——老舍《鼓书艺人》假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。 ——艾青《我爱这土地》我要以带...