综合教育评价融通幼儿自主游戏学习的实践研究

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摘要：幼儿自主游戏学习中，教师评价往往起到至关重要的作用，以成人“眼光”规范幼儿行为，推动其健康发展。教师要摒弃片面的评价方式，具备与时俱进的育人思想，不断综合评价方式，尽可能以整体、全面的形式，评价幼儿参与自主游戏学习的表现，激励着幼儿不断成长。在综合教育评价中，教师可以从问题性评价、鼓励性评价、个体化评价、情境化评价四个角度加以着手，改变以往单一的评价方式，为幼儿提供一个宽广的探究舞台，帮助幼儿建立良好的认知品质。（剩余2225字）

试读结束

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