浅谈分层次教学

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长期以来，在教学中，由于受传统班级授课制的束缚，教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价，很少顾及好、中、差各类学生的差异，均采用“一刀切”“一锅煮”的方法进行教学，使得优生吃不饱，差生吃不了，中等生吃不好。如果在教学中继续采用“一刀切”的教学方法，那么将不利于每个学生自主学习和身心健康发展，抑制了学生创新意识的培养与实践能力的发展，因此发展分层次教学尤其重要。（剩余1670字）

试读结束

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