中职美术教学中个性化培养教学方法的探索与实践

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摘要：中职美术教育肩负着培养技能型人才与艺术素养的双重使命。本文针对当前中职美术教学中“大一统”模式导致的学生个性发展受限问题，结合教学实践，探讨如何通过分层教学、项目驱动、多元评价等个性化培养策略，激发学生艺术潜能，提升中职美术教学的实效性。

关键词：中职美术；个性化培养；分层教学；项目式学习；多元评价

一、中职美术教学中个性化培养的现实困境

（1）学生基础差异显著与统一教学模式的矛盾。（剩余2260字）

试读结束

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