初中物理实验课实效性初探

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摘要：“双新”背景下，物理实验和实验探究课是初中物理教学的重要组成部分，是培养学生科学探究能力、创新思维和实践能力的重要途径。然而，当前初中物理实验课仍存在一些问题，影响了实验探究教学的实效性。本文通过分析初中物理实验课现状，探讨影响实验课有效性的因素，并结合教学实践提出提高初中物理实验课有效性的策略，以期为初中物理实验教学提供参考。（剩余2352字）

试读结束

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