《3-6岁儿童学习与发展指南》视域下幼儿科学探究精神的培育路径研究

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摘要  科学探究，启迪智慧，润泽心灵。《3-6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为幼儿科学探究提供了明确的指导意见，其精神的培养日益成为学前教育的重要内容。为有效培养幼儿的科学探究精神，本研究分析影响幼儿科学探究精神的关键因素，进而从环境创设、过程引导、行动记录、结果总结四个维度提出可行性培养策略。（剩余3042字）

试读结束

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