中国教育技术装备

2025年02期

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《中国教育技术装备》（旬刊、邮发代号：82-975）是由教育部主管、中国教育装备行业协会主办、《中国教育技术装备》杂志社... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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2011年以来我国学习分析领域研究的可视化分析 摘要：学习分析是近年来我国教育技术研究领域的热门话题。使用CiteSpace这一可视化工具并与文献计量学方法相结合，对我国2011年以来学习分析领域研究的发文量、作者分布、机构分布、研究热点和前沿演进进行分析，并基于此提出四点发展建议：...
联通主义学习理论视角下大学生在线合作探究对策研究 摘要：近年来线上学习资源不断丰富，大学生成为在线学习的先行者。高校课程改革强调培养学生的合作探究能力，因此大学生在线合作探究这一学习方式备受关注。联通主义学习理论作为指导在线学习的新型理论，提出学习已不是个人活动，而是对学生内外网络的优...

新工科建设背景下自动化专业教研室改革探索 摘要：高校教研室是承担科学研究任务、执行学校建设与发展规划、推动学校内涵建设的关键平台。把握教研室的发展趋势，推动其机制创新，构建符合新工科建设背景下自动化专业发展需求的教研室，是当前各高校自动化专业普遍面临的问题。探索建设一流的自动化...
师范生教育智慧生成网络支持平台设计与开发 摘要：促进师范生生成教育智慧是教师教育的重要任务之一。运用教育现象学的方法，沿着“描述体验—改写重写—研读故事—共同反思”的路径可促进师范生教育智慧的生成。在此基础上，通过可行性研究、需求分析、架构设计、原型实现、平台测试、修改完善、部...

基于数智技术的高校机房管理改进研究 摘要：在数智化背景下，高校机房传统管理模式相对落后，如软件管理烦琐，系统容易崩溃；硬件无法远程控制，存在消防安全隐患；实践课程临场感不足，学生缺少学习兴趣，问题排查效率低，设备维修不及时等。通过引入数智技术，如桌面云技术、物联网智能网关...
基于双一流高校研究生培养的实验室管理现状调查 摘要：为建立“双一流”高校实验室建设项目绩效评价体系，达成全面培养高素质研究生的目标并赋能科研创新，2023年1—9月，采用腾讯在线自编问卷软件对江苏省六所“双一流”高校的106名在读硕士、博士研究生进行调查抽样，采用非参数检验法对自编...

微课和雨课堂在作物育种学教学中的应用实践与反思 摘要：为了提高作物育种学教学质量，在授课过程中将微课、雨课堂等教学手段融入课堂，微课的使用有利于将授课与育人、理论与实践、基础理论与科学前沿更好地融合，雨课堂的使用有利于增强教学互动、开展过程性考核和获取教学数据，为教学效果的进一步改进...
虚拟仿真技术在高校教学中的应用分析 摘要：虚拟仿真教学已成为高校转变教育教学方式、提高教育教学水平和提升人才培养质量的重要途径之一。首先对虚拟仿真技术及其特点进行阐述，列举虚拟仿真教学的技术手段；其次对虚拟仿真技术在高校教学中的应用现状进行论述，重点讨论虚拟仿真技术在军事...
基于UTAUT模型的大学生AIGC工具使用行为影响因素研究 摘要：以ChatGPT为代表的人工智能生成内容（AIGC）在大学生群体中得到广泛应用。为深入了解大学生AIGC工具使用行为影响因素，引导其正确认识、合理使用，在技术接受与使用整合模型UTAUT的基础上新增风险保障、个体创新性两个因素，同...

人工智能赋能职业教育改革探索与实践 摘要：探讨人工智能技术的发展方向和发展水平，分析人工智能技术在更新教学理念、改变学习习惯、引领职业教育发展、促进教学改革等方面的优势和劣势。深入研究人工智能技术在职业教育中教育工具开发与应用、教学内容创作和管理、教学评估和考核、职业技能...
数字化转型阶段高校信息化工作面临的挑战与对策 摘要：随着我国信息化建设步入数字化转型阶段，高校信息化工作从建设模式、建设方式、建设思维到建设方向都出现新变化，也出现一些新问题。分析高校信息化工作面临的挑战，从凝聚共识增强信心、明确思路、完善体制变革机制、培养人才和重视信息素养等方面...
应用ChatGPT辅助工科专业本科毕业论文写作 摘要：针对工科专业本科毕业论文写作质量下滑的趋势，探索以人工智能技术辅助毕业论文写作来解决这一问题的方法。介绍人工智能写作技术的应用现状，以电气工程专业本科毕业论文为例，说明ChatGPT在生成论文提纲和文献综述、修改语句、提升文字表达...
ChatGPT在教学中的应用研究 摘要：随着人工智能技术的飞速发展，生成式人工智能模型ChatGPT正式迈入大众视野。ChatGPT这类先进的大语言模型，在培养学生学习能力方面的成效引起众多教育工作者的关注。探讨ChatGPT的应用对学生自主学习能力、批判性思维、创造力...
ChatGPT对高校学生学习方式转变的潜在影响和实践对策 摘要：人工智能教育应用是实现教育数字化转型的重要途径。ChatGPT等生成式人工智能的蓬勃发展既带来新颖的个性化学习方式与知识生产模式，又伴随着威胁学业诚信、信息质量难以评估等潜在问题。考察ChatGPT给高校学生学习方式转变带来的赋能...
线上线下融合的电磁学BOPPPS教学改革研究 摘要：开展线上线下融合的电磁学BOPPPS教学改革实践，结合电磁学课程特色，从引入、学习目标、先测、参与式学习、后测和总结六个小单元重构电磁学教学体系，实施教学改革方案，同时研究形成增值性、过程性、综合性评价相结合的课程考核方案，并评估...
金课视域下H5编程技术课程线上线下混合式教学实践研究 摘要：金课视域下，线上线下混合式教学模式成功实施的关键在于学生的全面参与、创新思维的培养和教师的高效引导。H5编程技术课程通过整合线上资源预习、线下课堂互动、实践操作和项目驱动等多元化教学策略，促使学生从传统的接受式学习转变为探索式学习...
基于GeoGebra的开普勒方程动态可视化教学研究 摘要：空间目标轨道与环境课程教学是拓宽空军预警学院反导预警技术保障专业学员知识视野、提升学员专业素养的重要途径。该课程教学涉及航天轨道动力学的一些难点知识，传统教学方式过于抽象，不利于学员理解掌握。曾有学者引入Mathematica等仿...

智慧图书馆实践成果分析研究 摘要：全国智慧图书馆体系建设是“十四五”规划中的重要工程，梳理智慧图书馆建设的成果有助于这项文化工程落地。在已有智慧图书馆的理论研究基础上，调研部分图书馆智慧化建设成果，分析新疆医科大学图书馆智慧化建设现状，指出未来智慧图书馆建设的方向...

大学英语词汇教学改革研究 摘要：近年来，我国很多高等院校的大学英语课程正逐步向专门用途英语的方向发展，但因为大部分普通高校大一、大二学生的通用英语基础较差，专门用途英语教学改革进展缓慢。学生通用英语基础差，症结还在词汇上。从大学英语词汇的教与学两方面进行深入剖析...
基于对分课堂教学模式的机械工程材料与热加工基础课程教学改革研究 摘要：对分课堂是一种新型高效的教学组织模式。从对分课堂的教学模式设计、考核评价设计、实施步骤、教学过程中遇到的问题、思考与总结五个方面探讨机械工程材料与热加工基础课程的教学改革方法。实践发现，对分课堂教学模式在提高学生学习积极性方面卓有...
换热器原理与设计教学改革探讨 摘要：为了应对现代工程教育中理论与实践脱节的问题，以换热器原理与设计中热管换热器这一内容为例，探讨有效的教学改革模式，改革方案通过实施个性化教学、结合社会热点问题、应用多媒体教学资源、融入课程思政和引入前瞻性知识等，全面提升学生的学习兴...
新工科背景下单片机原理及应用课程教学改革探析 摘要：分析单片机原理及应用课程教学改革存在的问题，旨在进行新工科背景下基于MATLAB的单片机原理及应用课程教学改革与实践，通过研究MATLAB与单片机原理及应用课程相结合的人才培养方案，从教学内容体系、教学结构、教学模式、考核机制等方...
产教研融合的电气类课程资源建设方法 摘要：以电能质量及其控制技术课程为例，提出思政资源、教学资源、实践资源等产教研融合的电气类课程资源建设方法。首先，提出产教研融合的思政元素提炼方法，以“分析案例—探究本质—提炼元素”三步骤，从事件层、思政层实现工程案例的思政元素提炼；其...
基于产教融合协同育人模式的新闻采访课程教学创新探索与实践 摘要：新闻采访是新闻传播学类专业面向本科生讲授的核心课程，目前学情方面存在学生自主学习与合作学习能力不足、学以致用能力与实践能力较差等问题。在学情痛点问题分析基础上，阐述基于产教融合协同育人模式的新闻采访课程教学创新的实施措施、创新特色...
新工科背景下以学促学的计算机图形学课程教学创新 摘要：针对计算机图形学课程教学中存在的痛点问题，贯彻“以学生为中心、以能力为导向、以价值为引领”的教学理念，按照“基础—提升—拔高”构建三层次进阶式教学内容，依托超星学习通实施“三五十”混合式教学，结合专业优势设计多学科融合赋能式课后实...
食品添加剂课程改革新模式应用研究 摘要：从学情分析、教学基础、教学策略、教学内容、教学目标、教学模式、教学评价七个方面着手探索食品添加剂课程改革新模式。为了更好地检验实施效果，设计“五度”评价体系，此系统将评价标准细化，评价结果更直观合理。实施效果检验采用对比实验法，将...
新医科背景下地方性医学院校药学教育教学实践路径研究 摘要：为加强新医科建设，地方医学院校需要在课程建设、学科建设、平台建设、师资队伍建设、教学评价建设等多方面进行全方位的教育教学改革。从教学理念改变、数字化建设融入、师资队伍建设等多维度对药学教育教学改革路径的构建方式进行探讨，为药学的新...
新工科理念下人工智能基础课程课堂教学改革研究 0 引言随着科技的发展，人工智能（AI，Artificial Intelligence）已成为当今世界最具影响力的科技之一。人工智能技术的广泛应用在改变人们生活方式的同时，也对教育产生深远的影响。为适应时代的快速发展需要，培养具有创新精...
融合课程思政与产出导向的现代设计方法课程教学改革 摘要：针对现代设计方法课程传统教学体系的局限性，分析教学改革的紧迫性和必要性，探讨如何将思政教育与产出导向教育融入教学，旨在推动学生在知识、能力与价值方面的协同发展。通过重构教学目标、重塑教学内容、改进教学方法、优化教学评价策略，将思政...

燃烧热的测定实验课程思政教学案例设计 摘要：以国家级一流课程和省级课程思政示范课程物理化学实验中的燃烧热的测定实验为例，从教学目标、育人目标、育人案例设计与实施过程四个方面设计课程思政教学案例，从燃烧热的概念自然过渡到未来清洁能源可燃冰的燃烧，在传授知识、训练学生动手实验操...
融入思政元素的电路实验混合式教学研究 摘要：基于任务导向的教学设计构思，在教学方法上，电路实验课程采用线上线下混合式教学和课程思政相结合的方式，引入学习通App，课前将教学课件、讲课视频、实验难点、仿真软件、仿真实例等资源推送给学生，让学生通过网络进行知识预习、课堂答疑、课...
物联网工程专业课程综合实验设计 摘要：卫星导航定位技术作为现代科技领域中的代表性技术，不仅在军事领域被广泛应用，也被广泛应用于民用领域，如汽车导航、物流配送等。为了帮助学生更好地理解和掌握卫星导航定位技术，将卫星导航与嵌入式系统集成开发相结合，针对导航与定位技术课程，...
新工科背景下地方应用型大学计算机实验课高质量发展探讨 摘要：新工科背景下，地方应用型大学需要勇担科技创新使命，合理调整人才培养方案，注重抓好实践类课程改革，培养具有创新性的复合型人才。学校需要在计算机实验课教学改革发展的基础上，把握发展机遇，正视面临的挑战，积极回应新工科建设的要求，根据不...
基于OBE理念的创新实验室单片机培训改革探索 摘要：针对某高校电工电子类创新实验室大部分成员单片机程序设计和硬件设计能力不足、学习目标不明确等问题，提出一种基于成果导向教育理念的单片机项目化培训改革方案，方案以成果为导向，采取项目驱动、夯实基础设计知识、注重项目特色、构建师生互评的...

新工科背景下高职院校医学影像物理虚实结合仿真实践教学研究 摘要：以新工科背景下的高职院校为研究对象，以四川护理职业学院为例，分析医学影像物理学课程教学现状，研究虚实结合仿真实践教学模式的实施和效果。教学实践案例的研究结果显示，虚实结合仿真实践能够有效提升学生对医学影像物理知识的理解和应用能力，...
地方应用型高校采矿工程专业实践教学探索 摘要：通过分析地方应用型高校采矿工程专业实践教学中存在的问题，初步探索知行耦合、融通育人的采矿工程专业实践教学新范式：以应用能力为主线，提出面向一线采矿工程师人才培养的实践教学体系架构；以工程问题为导向，构建模块化实践教学体系；以知难行...
测绘类专业1+X证书制度实施瓶颈及对策 摘要：国家实施“1+X”证书制度试点工作，旨在培养行业所需的高质量技能型人才，很多企业、高职院校纷纷响应，积极开展证书考培，然而“1+X”证书制度实施过程中存在一些问题。以测绘地理信息行业为例，通过核心岗位调研和职业能力分析，提出对策，...
校企融通视域下苏南地区现场工程师培养之协同育人机制实践研究 摘要：以苏州工业职业技术学院机电一体化专业的江苏省现场工程师项目为例，从企业—院校—学生视角，从制度建设、培养体系建设、人才培养方案和教育资源构建、教学组织创新方面，深化现场工程师本土化理论研究，构建现场工程师协同育人机制，为应用型职业...