2011年以来我国学习分析领域研究的可视化分析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘  要：学习分析是近年来我国教育技术研究领域的热门话题。使用CiteSpace这一可视化工具并与文献计量学方法相结合，对我国2011年以来学习分析领域研究的发文量、作者分布、机构分布、研究热点和前沿演进进行分析，并基于此提出四点发展建议：加强核心研究机构之间的合作，构建研究共同体；加强学习分析领域的跨学科交叉合作；促进学习分析研究与实践在教育各领域全面开展；探索将学习分析技术应用于线下课堂学习环境。（剩余8863字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人