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摘 要：为了提高作物育种学教学质量，在授课过程中将微课、雨课堂等教学手段融入课堂，微课的使用有利于将授课与育人、理论与实践、基础理论与科学前沿更好地融合，雨课堂的使用有利于增强教学互动、开展过程性考核和获取教学数据，为教学效果的进一步改进奠定基础，实现本科教学目标和新农科人才培养的要求。（剩余6235字）
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微课和雨课堂在作物育种学教学中的应用实践与反思
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