基于对分课堂教学模式的机械工程材料与热加工基础课程教学改革研究

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摘  要：对分课堂是一种新型高效的教学组织模式。从对分课堂的教学模式设计、考核评价设计、实施步骤、教学过程中遇到的问题、思考与总结五个方面探讨机械工程材料与热加工基础课程的教学改革方法。实践发现，对分课堂教学模式在提高学生学习积极性方面卓有成效，是一种非常值得推广的教学模式。

关键词：对分课堂；机械工程材料与热加工基础；教学改革；教学模式

文章编号：1671-489X（2025）02-00-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.02.0

0  引言

课程是实现人才培养的载体，课程改革是提高人才培养质量的重要途径。（剩余4898字）