学习方法报·教学研究

2024年42期

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新高考背景下高中物理教学策略的优化与改革 摘要：随着新一轮高考改革的进行与新课程标准在全国范围内的推进，学科教学正处于深刻变革的时期。文章以高中物理教学为例，立足新高考背景，在全面把握高中物理教学现实情况的基础上从多个角度提出了物理教学的改革策略，以提高教师在物理课堂对新高考、新课...
谈游戏在小学音乐教学中的应用策略 摘要：随着新一轮教学改革的不断深入，音乐课程得到了人们越来越多的关注和重视。在小学教育阶段，为了加强音乐课程的教学效果，教师就可以契合小学生的年龄特点和学习特点，采取游戏化的教学方式，在凸显学生课堂中主体地位的同时，提高学生的音乐学习兴趣、...

聚焦核心素养优化课堂教学 数学核心素养指学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性及品质等，核心素养反映数学本质与数学思想，是学生在数学学习过程中逐渐积累形成的，是一个长期的、反复的、...
小学英语与绘本课外阅读融合教学研究 摘要：小学英语教育一直以来都是教育领域的重要议题之一。随着教育理念和方法的不断更新，如何提高学生的英语阅读能力成为了一个关键问题。而绘本作为一种丰富多彩的阅读材料，具有图文并茂、内容生动有趣的特点，它被广泛应用于小学英语教学中。因此，本研究...

高中语文古诗词教学策略研究 摘要：在素质教育的不断渗透中，为使教学方式适应社会对人才的需求，教师应不断根据已出现的问题对教学方式进行有效改革与调整，使学生逐渐成长为社会所需要的综合性人才。语文享有“百科之母”的称号，古诗词是语文教学中不可缺少的组成部分，如何帮助学生学...
将翻转课堂引入高二英语教育教学研究 摘要：随着科技的迅猛发展和教育理念的演进，翻转课堂作为一种创新的教学模式在高二英语教育中引起了广泛关注。为解决以往教学模式下学生对知识消化的被动态度以及在语言学科中实际语境运用不足的问题，本文以高二英语教育为例，对翻转课堂在提高学生学科水平...

“双减”背景下六年级英语课后分层作业设计实践研究 摘要：作为课堂教学活动的重要补充，课后作业在帮助小学生巩固所学知识、拓展知识领域方面扮演着至关重要的角色。然而，在实践中，部分教师设计的作业内容、采取的作业形式过于单一，作业题量比较大，可能会导致小学生的作业负担过重，甚至影响了小学生的进一...
微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用 摘要：随着教育技术的发展，微课作为一种新兴的教学模式，在高中语文诗歌鉴赏教学中扮演着越来越重要的角色。微课以其独特的简短、针对性强、易于分享的特点，为传统的语文教学提供了全新的教学资源和方法。本文旨在探讨微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的有效运...

“新高考”视角下的高中语文阅读能力培养对策探究 摘要：随着“新高考”政策的全面实施，高中语文阅读能力的培养显得尤为重要。基于此，本文从“新高考”视角出发，探讨了高中生语文阅读能力培养的重要意义，通过阅读，学生不仅可以获取知识，还能拓展思维、培养审美观和语言表达能力，并提出了相应的培养对策...
谈小学数学教学理论与方法教学 数学是一门具有抽象性和逻辑性的学科，学习小学数学能够培养学生严谨的思维逻辑，增加他们的思维灵活性。小学生刚刚系统地接触教育，缺乏对知识的深刻认识，也导致教育工作难免会出现一些困难。尤其在逻辑的变通和空间的想象方面，教师只能通过引导的方式传授...

新课改下优化七年级信息技术教学对提升学习效率的研究 摘要：本文研究了新课改下七年级信息技术教学的优化，旨在提高学生学习效率。通过创新教学方法、强化基础知识、创设学习环境和个性化教学策略，可以更好地培养学生的实践能力和创新思维，促进信息技术领域的全面发展。这些策略有助于提高学生的学习动力，确保...
沟通艺术在小学班主任管理工作中的实践应用 摘要：班主任要掌握沟通艺术，营造积极、活跃的课堂环境与氛围，才能提升班主任管理质量及效果。关键词：沟通艺术小学班级管理引言：沟通艺术的本质在于语言交流，小学班主任掌握沟通艺术，可以增进师生之间的情感传递以及互动，还可以将师生的幸福感...

中华优秀传统文化视域下高中音乐鉴赏课教学实践研究 摘要：随着社会的发展进步，中华优秀传统文化越来越被人们所重视。作为中华民族的瑰宝，中华优秀传统文化是中华民族的精神基因和灵魂所在，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。而音乐作为中华民族的传统艺术形式之一，承载着丰富的文化内涵和情感表达，将中...
立德树人背景下德育在小学班主任管理中的渗透 摘要：立德树人是教育的根本性任务，是班主任所有教学的核心立足点。小学班主任是学生在学校接触最为频繁的老师，也是对学生言行举止、思想观念影响最大的一个人，更是落实立德树人目标的重要“角色”。小学生比较好奇，有强烈的求知欲，有时比较调皮，班主任...

小学道德与法治课程的法治教育有效性探究 摘要：加强法治教育，是新课改对小学道德与法治课程提出的教学新要求。为此，教师需要从实际情况出发，积极探索更有效的法治教育策略和手段，用以提高学生的认知和防范意识以及自我保护意识，同时帮助小学生树立正确的道德与法治观念，让学生能够从小养成良好...
设计多样化运动训练方式，推进小学生健康发展 摘要：小学生是祖国未来的花朵，同时也是社会主义的建设者与接班人，因此，当前小学学校应该更加重视学生的健康发展，为了达到这一目的，学校应该落实体育教育，并且要设计多种运动训练方式，提高运动训练的有效性。关键词：运动训练小学生健康发展在...

投入更多真情引导学生感受英语学习的美 新课改犹如扑面而来的春风，带着对教学的期待，带着对学生的关爱，走近了我们。近年来的课改工作中，我感触颇深，新课程呼唤我们要用真情对待每一位学生，一切为了每一个学生的发展，这是新课程的核心理念。一个合格的教师应当用心时刻关注学生的身心健康，让...
初中英语学困生问题成因及转化策略 教师要针对学困生的发展需求，采取适当的转化策略，以改变兴趣缺乏、动力不足、方法滞后的状态，促进学困生的顺利转化，帮助他们更好地提高英语综合能力。一、引入趣味资源，引发学习兴趣在初中英语教学实践中，教师要运用游戏、歌曲、图片、视频、动画、...
努力挖掘地理教学中的德育因素 中国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和人力资源，中学地理教师要在教学过程中通过对地理知识的介绍，使学生在掌握知识的同时，激发其对祖国热爱和自豪。地理本身就具有强烈的意识形态因素，是一门兼具自然科学和社会科学的综合性学科。它既研究自然因素，揭示自...
分析小学语文教学中的多元化教学方法 摘要：随着素质教育的深入推进，在小学语文教学中，教师要采用多元化教学模式，充分吸引学生的学习兴趣，引导学生主动进行语文知识的学习，提升语文综合素养。本文主要对小学语文教学中多元化教学方式的应用进行了研究，提出了相关建议。关键词：小学语文 ...
“双减”政策背景下小学语文课后服务质量提升的策略 摘要：随着我国经济的迅速发展，教育水平也出现了明显的进步。但小学阶段的学生，自律性相对来说比较弱，教师的课后服务工作就显得尤为重要。本文主要依据小学语文课后服务现状提出几点“双减”政策背景下小学语文提升课后服务质量的可行性策略。关键词：“...
多角度提升小学语文课堂“教、学、评”一致性探究 摘要：在新课改实施的背景下，加强学生的素质教育，促使学生全面发展，是当前我国小学教育的重大课题。语文是小学教育的一门基础性课程，它在提高学生的文化素质以及提升学生的基本知识能力方面具有举足轻重的作用。在新课改实施大环境下，如何从多角度来把握...
基于本土文化的幼儿园“亲自然”探究活动的创新 摘要：随着我国教育体系与传统文化的高度融合，基于本土文化打造幼儿园探究活动逐渐成为幼儿园开展活动的主要途径。幼儿园开展“亲自然”探究活动，能够强化幼儿的探究意识，培养其探究能力，使其对大自然有亲切感。基于此，在幼儿园开展探究活动时，要利用本...
新课程下的初中历史教学方法探索 在素质教育的引导下，中学历史教师要从细节入手，不断创新教学方法，改善传统课堂教学中的不足之处，给学生们创设宽松自由的环境，激发学生对历史的学习兴趣，提升学生对历史问题的思考能力，帮助学生不断提高历史学习水平。一、认真研读教材内容，明确教学...
幼儿园课程游戏化教学的有效策略 教师要遵循以生本为本的原则，尊重幼儿的自主意愿，加强课程与游戏化教学的融合，让课程内容变得富有情趣，促进幼儿的生命发展，促进幼儿的健康成长。一、依托特点设计，促进主动参与教师要着眼于幼儿的发展来设计游戏活动，构建生动的教育环境，加强师幼...
初中道德与法治《法律在我们身边》一课的备课探究 初中道德与法治课承担着为国家、为民族培养具有强烈家国情怀的社会主义事业接班人的重任，除了教给学生必备的知识外，更多的是为国家、为民族全面培养学生的高尚的道德情操、严格的守法意识和不断进取的奉献精神。所以，在平时的备课中，教师就要下苦功夫、有...
浅析小学英语情境教学策略 情境教学就是在课堂上营造轻松愉悦的氛围，让小学生以最大的热情投入到英语学习中。。加强情境教学在小学英语课堂上的应用不仅可以提高教学质量，还可以提高小学生学习英语的兴趣，为他们以后的英语学习打下基础。所以现在的小学英语教师应该创新教学方式，活...
语文阅读教学中文本细读的策略探寻 教师要将细读文本的策略融入到阅读教学中，让学生边阅读边思考，分析文本的细节，挖掘其中的深层次内容，促进学生对文本内容的感悟，引发学生的情感共鸣，满足学生个性化学习的需求，引发学生自主探索语言知识的热情。学生细细分析文本，理解文本中蕴含的美感...
基于新课标背景初中道德与法治的创新对策 摘要：基于新课标的提出与落实，要求初中道德与法治教师要注重学生的道德品质及文化素养培养和提升。对此，文章重点阐述基于新课标背景初中道德与法治的教学策略，以便更好地提升课堂教学质量。关键词：创新对策道德与法治初中引言：道德与法治是...
浅谈高中阶段美术社团对美术核心素养教育的辅助作用 摘要：随着素质教育不断推进，人们提升了对素质教育的重视，高中教育阶段开展美术社团，对于学生核心素养形成具有重要作用。为此学校应将此作为提升学生综合素质的重要教学手段，在校园中创建多样化的美术社团，激发学生参与社团兴趣，促使学生核心素养形成，...
谈小学语文阅读与写作有效结合策略 摘要：对于语文授课方向，笔者认为在语文课程研究当中遇到较为困难的地方在于没有找到阅读与写作教学的融合点，教学形式较为单一。本文研究重点在于怎样将小学语文阅读和写作教学协调在一起。经研究，教师在授课方向上容易存在作文与阅读单一化、内容层次不统...
浅谈小学语文教学中的美育渗透 在小学语文教学中，除了教会学生课本知识以外，教师还应该在教学过程中渗透美育，促进学生的身心健康发展。在美育的渗透过程中，教师需要掌握一定的语言艺术，使学生能够从教师的言行中受到感染与熏陶。一、渗透美育的原因（一）在小学语文教学中渗透美育...
地理空间思维观念在中学地理教学中的应用分析 空间思维是一种普遍的思维能力，它可以帮助学生更好地理解空间的概念、利用空间的各种性质来形成问题，寻找答案，并且提出有效的解决方案。它不仅仅是一种技能，而是一种能力，可以帮助学生在特定情境下都能够发挥出最大的潜能，从而实现最佳的效果。通过将空...
浅谈合作学习在小学英语教育中的应用 摘要：当前，我国社会经济水平在不断提高，人们对教育更加重视。在教学体系中，英语是不可或缺的一部分，受到了教师和家长们的极大重视。在此背景下，教育得到了改革，其中英语教育的重视程度也在不断提高，特别是在小学教育取得了显著的成果。该文主要就合作...
高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究 摘要：历史课程作为一门人文性的学科，涉及到方方面面的知识，如历史事件、政治变革、工农业发展、思想道德等。历史在培养学生综合素养上面有着重要的推动作用，高中生学习历史不仅可以开阔眼界，还可以形成正确的价值观念。本文将结合高中历史学习中个性化教...
体验式教学在小学音乐教学中的应用分析 随着素质教育发展，学校教育重视起对学生核心素养的培养，旨在促进学生全面发展。音乐课程作为义务教育阶段的艺术课程，旨在培养学生良好的审美情趣和人文素养，加快学生美育培养，促进学生“德智体美劳”全面发展。音乐产生于人类生产生活实践，逐渐发展为一...
关于故事教育法在幼儿园教育中的运用分析 摘要：幼儿园教育是我国基础教育的重点内容，此阶段的教育成效与幼儿未来的成长与发展有着紧密联系。由于幼儿年龄尚小，思维能力与学习能力都处于发展的起始阶段，需要教师采取多元化、趣味性的手段吸引学生的注意力，故事教育法便是很好的途径。故事教育法能...

初中历史教学中学生自主学习能力的培养分析 摘要：在初中历史教学中，教师要加强对学生历史素养的培养，增强学生的自主学习能力，促使学生养成良好的学习习惯，主动学习历史知识，提升学生的知识应用能力。本文主要对初中历史教学中学生自主学习能力的培养进行了研究，提出了相关建议。关键词：初中历...
走进气象，趣读雾与霾 气象科学知识的应用与人们生产生活的关系越来越密切，对气象科学和相关知识的普及，能够提高人们的防灾减灾意识和避灾能力。《神秘莫测的气象》是一套针对儿童的气象科普书。本套书的内容以自然界中出现的奇异现象和独特事件等引起读者兴趣，再跟随书中人物一...
如何利用乡土生态资源培养幼儿的创造力 《幼儿园教育指导纲要》中指出“积极引进生态观，让儿童教育回归自然”，成为幼儿教育最新的要求。为尊重幼儿，让教育更加真实、鲜活、丰富的生活中来，我园就《乡村幼儿园开展生态美工活动的实践与研究》进行了探索。在创设与实施生态美工活动中，教师为幼儿...
浅谈互动教学模式在小学美术教学课程中的应用实践 随着现代化教育的不断发展，新课改的不断深入推进，美术课程作为小学义务教育阶段的重要组成部分，更加注重对学生审美意识和审美能力的培养，通过不断加强美术课程的综合性和探索性，使得小学生能够在积极的情感体验中提高想象力和创造力。而互动式教学模式的...
也谈英语课堂的德育渗透 《英语课程标准》中指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生良好的心理品质和爱国主义品质，形成积极健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”因此，在英语课堂中进行有效的德育渗...
小学低年级语文教学需要培养学生哪些能力 小学是学生学习生涯的开始，是奠定学生学习之路的基石。在这个阶段我们不仅要关注学生的学习，更要关注学生各方面能力的培养。小学低年级语文教学具体需要培养学生哪些能力呢？从2022版最新语文课程标准着手分析，不难发现，低年级语文教学应重点培养学生...
聚焦核心素养，创设灵动课堂 核心素养是育人价值的集中体现。小学生的道德认知和法律观念正处于形成阶段，为此，教学中教师要抓住这一关键期，通过创设灵动课堂，引导学生树立正确的人生观、价值观。一、挖掘课程资源，感悟道德认知道德与法治教学重视学生能力培养和情感体验。教学中...
浅谈小学音乐教育教学中如何培养学生的创新能力 摘要：随着素质教育的深入落实，越来越多的教师开始注重培养学生的学习能力和综合素养，在小学音乐课堂上，教师的教学理念和方法也有了一定的改进和创新。故本文着重讨论如何顺应新课标改革，在小学音乐教学中培养学生的创新思维，进行创新教育。关键词：小...
挖掘职业生命动力，助力学生健康成长 随着新课标的颁布，对教育者和受教育者都提出了更高的要求。作为新课标的实施者，我们应积极投身于新课改发展中，成为新课标实施的引领者。除去技术层面外，充分挖掘教师的职业生命动力，引导学生健康成长也是当前教师需要关注和探索的主要内容。怎样挖掘教师...
新课程改革下的小学语文教学思考 语文新课标的颁布、实施，对语文教师而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革，正悄然而起。作为教师，我努力学习新课标，同时又进行了有力的探索。面对新课标，面对新教材...
绘本促进幼儿发展的策略分析 摘要：本文对绘本促进幼儿良好行为习惯及优良品格养成方面进行了探讨，并总结了绘本与幼儿园教育整合的策略，以期促进幼儿发展：一是围绕“主题”选择绘本，幼儿园教育更具有针对性；二是家园共育形成教育合力，打造立体绘本阅读环境；三是绘本阅读联系实际生...
浅谈小学教育中的赞美艺术运用和习惯养成教育 一、艺术性赞美的重要性教师的赞美如同阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美好似一座桥梁，能沟通教师与学生的心灵；教师的赞美恰如一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以学生为本的有效途径之一。教师恰如...
谈小学语文课后延时服务的策略 摘要：为了贯彻“双减”政策，解决小学生下课时间早、家长接送困难的问题，教育部提出开展优质课后服务帮助学生有效度过课后时光。要提高课后服务的有效性，离不开对学生核心素养的培养，只有以提高核心素养为出发点，才能发挥课后服务功效，让学生健康快乐成...
浅谈学生互助学习的语文教学模式 多年的教学工作中，我经常和老师们讨论，意识到如果学生掌握了适合自己的自学方法，那教学效果就会大大提升。我在工作中也是尝试多引导，而不是满堂讲解。经过常年的坚持和摸索，我慢慢研究出一种效果明显的学生互助学习的教学模式。一、做好“师友”分组工...
小学美术教学中培养学生想象力的策略分析 在小学美术教学中，教师要将学生想象力的培养融入到课堂实践中，促进学生审美素养的提升。教师要转变教学方式，要通过现代化的理念创新课堂活动，以培养学生的学习兴趣，让他们通过实践来丰富想象。一、开展课堂游戏，调动想象热情在小学美术课堂教学中...
浅谈初中美术教学中学生创新思维的培养 摘要：初中美术教师要科学设计教学内容，创新美术教学方式，深层次挖掘美术教学中的创新元素和教育价值，为培养学生创新思维创造良好的条件。对此，文章重点阐述初中美术教学中学生创新思维培养的实践策略，以便切实提升初中美术课堂教学的综合水平。关键词...
初中历史《古代印度》教学设计 一、导入新课同学们都读过中国古典文学四大名著之一《西游记》，它主要讲述了师徒四人经过九九八十一难最终取得真经的故事。其中唐僧的原型就是唐朝著名的高僧——玄奘。历史上，玄奘西行只有一人一马，艰难跋涉十七年，终于取得真经，而他前去的地方就是历...
小学班主任德育工作中有效实施激励策略的分析 摘要：当前的教育环境中，教师加强了对学生德育素质的关注。班主任作为德育教育的责任人，要在德育工作中加强对学生的正向激励、引导，提高德育教学质量，转变教育思想，培养学生的综合素质。本文对班主任德育工作问题和激励策略方法展开了讨论。关键词：小...
浅析小学语文阅读教学策略 一、绪论（一）研究背景语文阅读习惯必须从小养成。阅读是获取知识的有效途径之一，根据我们的统计，许多学生在童年早期就已经开始阅读。在学习生涯中，语文阅读学习也是他们必不可少的活动，如果孩子能接触到更多阅读内容，这对他们的成长和智力发展非常...
浅析语文阅读教学中“学思融通”模式的运用 “学”与“思”是密切相关，相互补充的，教师要让“思”贯穿于教学的始终，要发展学生的语文意识，激活学生运用语言思维解决实际问题的能力。教师要将“学思融通”的理论融入到语文课堂，要立足于学生的学情，创新教学形式，构建高效的语文课堂。一、以思导...