聚焦核心素养 优化课堂教学

——浅谈在小学数学课堂培养学生的核心素养

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数学核心素养指学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力及其倾向，包括数学意识、数学行为、数学思维习惯、兴趣、可能性及品质等，核心素养反映数学本质与数学思想，是学生在数学学习过程中逐渐积累形成的，是一个长期的、反复的、渐进的自主生成过程，也是一个不断反省、反思的自我体验过程，具有综合性、整体性和持久性。（剩余2078字）

试读结束

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