浅析语文阅读教学中“学思融通”模式的运用

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“学”与“思”是密切相关，相互补充的，教师要让“思”贯穿于教学的始终，要发展学生的语文意识，激活学生运用语言思维解决实际问题的能力。教师要将“学思融通”的理论融入到语文课堂，要立足于学生的学情，创新教学形式，构建高效的语文课堂。

一、以思导学，开启语言学习大门

教师要创设有效的问题情境，引导学生在自主探究、合作交流中获取新知、开启思维，促进教与学的有效融合。（剩余809字）

试读结束

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