谈小学数学教学理论与方法教学

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数学是一门具有抽象性和逻辑性的学科，学习小学数学能够培养学生严谨的思维逻辑，增加他们的思维灵活性。小学生刚刚系统地接触教育，缺乏对知识的深刻认识，也导致教育工作难免会出现一些困难。尤其在逻辑的变通和空间的想象方面，教师只能通过引导的方式传授知识，培养他们的数学思维与兴趣。[1]

一、小学数学的教学理论

（一）影响学生学习的因素。（剩余1928字）

试读结束

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