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摘要:本文对绘本促进幼儿良好行为习惯及优良品格养成方面进行了探讨,并总结了绘本与幼儿园教育整合的策略,以期促进幼儿发展:一是围绕“主题”选择绘本,幼儿园教育更具有针对性;二是家园共育形成教育合力,打造立体绘本阅读环境;三是绘本阅读联系实际生活,体现幼儿园教育的生活化。本文结合绘本与幼儿良好行为习惯教育的实践情况进行探讨,以期为相关教育实践提供有价值的参考。(剩余1862字)
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绘本促进幼儿发展的策略分析
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