学习方法报·教学研究

目录

思考高中美术教学中高中生鉴赏能力的培养策略

摘要：对于高中阶段的学生而言，他们具有活跃的思维，理解能力和自主学习能力也要比小学、初中阶段的学生稍强，这些特点恰好为培养高中学生美术鉴赏能力奠定了坚实基础。而高中美术教学是培养学生审美能力以及鉴赏能力主要途径之一，美术教师在此过程中应要积...

进行语言文字训练，培养学生思维能力

新课标要求全面提高学生的语文素养，扩大知识面，课堂教学中师生互动等，培养学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，强调以生为本，注重人文性、自主性，注重“三维”目标。同时，《义务教育语文教学标准》指出“在语文教学中，要重视发展学生的思维，促进...

幼小衔接中家园合作的实践策略

摘要：近几年，我国经济如火如荼地发展，幼儿教育受到国家高度重视，然而在当前幼儿教育中存在着一些不足。当幼儿从幼儿园毕业迈进小学校门，因为不同的学习、生活制度以及教学方法上的差异，可能导致幼儿会产生不适情绪。幼小衔接是幼儿阶段不可或缺的重要环...

浅析思维导图在初中地理教学中的运用

摘要：根据初中地理学科知识较为分散的特点，思维导图在教学过程中的应用能够帮助学生快速建立完整的知识结构，帮助他们尽快掌握地理知识内容。笔者基于初中地理教学的实际现状，对于思维导图在初中地理教学中的教学价值和运用路径进行了相关思考。 关键词：...

基于核心素养视域下初中道德与法治教学策略探析

摘要：初中道德与法治课程的开展对学生核心素养以及健康人格的培养具有重要意义。如何高效开展道德与法治教学，推进学生健康成长，是值得各位教师思索的问题。本文以学生的核心素养为切入点，就初中道德与法治教学的开展提出自己的见解。 关键词：核心素养 ...

浅谈如何把生活化教学融入到初中地理教学中

摘要：立足传统教学，倡导改进教学方式，增强课堂教学效果，实现教学增效减负。生活化教学是实现“双减”的重要途径。因此，教师要把握“双减”时机，应用生活化教学法实施初中地理教学，实现地理教学提质增效。 关键词：初中地理 生活化教学 策略 地理学...

高中数学思维可视化课堂的建构

摘要：以“抛物线”教学为例，建构高中数学思维可视化课堂，利用实物教具、信息手段、图示技术三种可视化策略，将隐性的思维路径直观地呈现出来，达到教学过程、教学方式、教学内容的全面可视化，减少学生的认知负荷，促进知识内化，推动深度学习，从而提升课...

信息技术教育和中学英语的整合研究

摘要：随着现代社会的快速发展，信息技术的普及和应用越来越广泛，信息技术已经深刻地影响了我们生活的方方面面。在这个背景下，信息技术教育也越来越重要，越来越成为学生必备的技能之一。同时，英语作为国际通用语言，在跨文化交流和国际合作中也具有重要地...

聚焦“双减”深耕课堂 优化“服务”提升品质

为深入贯彻“双减”精神，全面落实教育部“五项管理”，我校积极探索，系统建构“1263”“双减”体系。 一、顶层设计聚焦“双减” 依据学校的整体部署，成立党支部书记、校长任组长的领导小组，把“双减”工作作为学校“一把手”工程。 二、深化课改助...

核心素养指导下初中体育教学之转变

随着初中体育教学改革的不断深化，体育核心素养作为体育教学改革的重要目标，在教学过程中，需要教师加强对学生体育核心素养的培养，核心素养是学生在接受教育的过程中形成的适应社会需要与终身发展需要的必备素质，它不是一个抽象的概念，而是与具体的学科学...

如何利用有效问题设计培养生物学核心素养

摘要：有效的问题设计，在提高学生的生物学核心素养，促进教师的专业成长以及实现教学目标方面有极大的作用。为此，我们需深入了解当前初中生物教学中有效问题设计的现状，设计相应的实施策略，达到培养生物学核心素养的目的。 关键词：有效问题设计 生物学...

教—学—评一体化的高效课堂初探

“双减”是教育发展的个性化、素质化的里程碑。其核心的是学生学习效率和能力的提升。这是体现教育公平的需要，也是教育回归本真的需要。为使“双减”政策真正落实生效，切实为学生减负增效，我尝试运用教—学—评一体的高效课堂教学模式。 2022新版义务...

结构化思维导向下的小学高段英语文本教学案例

摘要：小学英语教学中，以单元为整体解读教材、确定教学目标与主题，梳理并概括与主题相关的语言文化知识及学习策略等，根据学生具体情况，确定教学重难点，统筹安排每个课时，在教学活动中拓展主题意义。本文将结合提升教师单元整体教学设计的站位、优化学生...

指引学生找到适合自己的学习方法

一、问题表现 班上的某个学生他不仅聪明，学习也比较刻苦，但是就是不喜欢上语文课，别的课程他都学得很好，学习水平也非常不错，老师们也夸奖他，但是为什么我教授的语文课他不喜欢呢？我也找他谈过，帮他分析原因，可依旧无法有效地解决问题，他的语文学习...

如何打造高效行政管理团队

行政管理团队，也叫行政管理小组，是高效课堂管理的核心和精髓，是“三驾马车”的主导和先行。它建设的效果，直接关系到“行政学习小组”和“高效科研小组”的运行及其效率，也直接影响到班级积极舆论导向和良好学风班风的形成。因此，作为班主任，一定要重视...

绘声绘色的小学美术课堂

摘要：随着时代的发展，绘本教学法越来越受教育工作者的关注，美术学科也不例外，教师可以通过绘本来拓展学生的知识面，激活学生的思维和想象力，让学生在绘本中培养自身的创作能力，并深刻感受到其表达的魅力，以此增强学生的理解能力和观察能力，对此，小学...

A版

小学语文阅读教学有效性策略浅谈

摘要：在素质化教育的目标要求下，教育更加注重学科知识的应用价值。当前语文教学中阅读占据较大的比重，在阅读教学中要重视培养学生的语用能力。教师要重新定位阅读教学，采取合理化的手段让学生投入到主动阅读中，以便于更好地感受阅读情感，促进语用能力的...

汉语“把”字句文献综述研究

摘要：“把”字句作为汉语的独有句式，备受海内外学者的关注。文章首先介绍“把”的语类地位，其次介绍“把”字句的句法结构。最后，给“把”字句的学习提出一点建议和思考。 关键词：“把”的语类地位 句法 教学启示 关于“把”字句的分析，不同学...

小学语文阅读教学合作学习浅析

摘要：阅读教学是语文教学中重要的组成部分，随着新课改的不断深入，围绕着小学语文教学涌现出很多创新性的教学方法，其中合作学习就是其中的代表。在小学语文阅读教学中采用合作学习法，不仅能够发挥学生作为教学主体的作用，还能够促进学生的思维发展，促进...

谈微课在小学语文教学中的应用

摘要：随着科技的发展进步，微课这一新型教学方法跟随互联网技术发展而出现。微课具有授课时间短、目标明确、内容多样等特点，这些非常符合小学课堂教学。小学语文教学中涉及写作、阅读、识字等非常丰富的内容，在课堂教学中应合理、恰当、有效地运用微课教学...

如何做一名合格的地理教师

地理新课程是普通中学学科类课程中的一门必修课程，它以人类生存的地理环境、人际关系和可持续发展为主要内容，对提升公民的基本地理素养，全面落实科学发展观，实现社会的可持续发展具有重要的作用。地理新课程的实施，对地理教师提出了更高的要求。那么，怎...

德育教育在幼儿园教育中的渗透思考

摘要：幼儿是孩子们接受启蒙教育的关键时期，这时要格外注重德育教育，让孩子们形成正确的价值观取向。在幼儿教育时期对孩子进行有效引导，通过对孩子们的良好德育教育，为其未来的发展奠定基础。 关键词：德育教育 幼儿园 教育渗透 一、在德育教育...

核心素养下小学古诗词群文阅读教学研究

古诗词是中华优秀传统文化的精髓，作为中华民族文化基因深深融入我们的血液。古诗词群文阅读教学，就是将多篇古诗词放在一起进行比较阅读，在对比分析中更加深入探究古诗词的内涵，提升阅读和思维能力，形成比较开阔的文化视野和浓厚的文化底蕴，进而继承和弘...

“双减”提质，重在课堂

摘要：随着“双减”政策的提出，对教师教学提出了更高的要求，教师要在减轻学生课业负担的同时提升课堂教学效率。本文主要对“双减”视域下小学英语高效课堂建设进行研究，提出相关建议。 关键词：“双减” 小学英语 高效课堂 建设策略 教师在小学...

高中历史支架式教学模式应用研究

随着教育改革的不断开展，我国对于高中学生的教育模式、教学目的进行了全面的改善，根据学生的学习需求设计相关的教学目标，优化教学流程以及教学模式，让学生学会学习、学会探究，提高其独立解决问题的能力。教师在这个过程中也要不断引导学生形成良好的学习...

浅议新课改下中学英语教学方法

基础教育阶段英语课程的重要任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。因此，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，...

借助任务群，重构高中语文课程内容

在高中语文教学中，教师要设计多样的学习任务，引领学生参与阅读、鉴赏、表达、交流、探究等活动，能整合学习环境、重构课程内容，促进学生语言素养的提升。 一、在相近内容跨越学段中贯串 教师开展整本书阅读活动，能拓展学生的认知视野，让他们掌握科学的...

创建书香班级，促进初中语文阅读教学

摘要：“读书百遍，其义自见。”阅读能够丰富人的见识，开拓人的眼界。近年来，国人文化自信的意识不断增强，对于阅读的重视程度与日俱增。随着新课标的施行，对于初中生语文阅读的要求也在不断提高，教育人员也应紧跟时代要求，积极为学生构建富有特色的班级...

浅析游戏教学法在小学体育教学中的应用

游戏教学法在小学体育教学实践中深得学生和教师的喜欢，将游戏融入到小学体育教学中，会让课堂变得趣味横生，活力无限，也能让学生的体能得到有效锻炼，同时可以培养学生的体育精神，促进学生健康的人格发展，助力学生成长。 一、趣味游戏，导入课堂 现在一...

“四学两单”教学模式解读

我国课程改革持续推进，形成了诸多教学模式。晋城市第二中学校在长期的教学探索中，将自主·合作·探究教学模式内化，形成了“四学两单”教学模式。 “四学”：预学—合学—展学-—悟学，既是四个学习环节，又是四种学习方式。预学为基...

探究经典诵读在小学语文教学中的实施策略

摘要：诵读是小学语文教育中非常普遍也是非常有效的教学方式，对小学生而言，语文学习重在阅读和体会。诵读经典，不仅能帮助小学生加强语言基础，提升语言表达能力，还能感受文字的美，学习中华传统文化的礼仪和做人之本。本文将从学校教育落实实践的角度对经...

趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用研究

摘要：在素质教育背景下，很多先进的教学理念和教学方法不断出现，其中趣味教学法受到了广泛关注，而且被应用到了小学教学当中。对小学语文教师而言，可以在阅读教学过程中应用趣味教学法，让学生在快乐的环境下开展阅读学习，进而在提升阅读水平的同时建立学...

中小学生课外阅读有效性的探究

孙中山先生曾说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能生活。”欧洲文艺复兴时期作家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，阅读对每一个人的发展和...

谈“传统戏剧”走进小学音乐课堂

摘要：传统戏剧不仅有着优美且艺术的表演形式，同时蕴含着浓厚的文化内涵。随着我国对传统文化的弘扬与继承越来越重视，在小学音乐教学中，教师要注重传统戏剧的融合，要想实现小学音乐课堂与传统戏剧的有效融合，激发学生兴趣与积极性最为关键，其教学成效也...

青少年德法合治教育创新实践途径研究

青少年德法合治教育强调法治教育和德治教育相结合，旨在培养青少年的法治意识和道德品质。德法合治教育对青少年的成长具有显著的促进作用，对于国家和社会的发展也有重要的意义。目前我国青少年德法合治教育存在的关键问题是教育的途径有些单一，单靠传授课本...

Ｂ版

少先队“主题”活动要因时因地，突显育人成效

少先队工作是学校实施的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在德育、智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。少先队工作应以锻造学生良好的品德、健康向上的精神品质。培...

谈小学语文日记训练

一、模仿他人 小学生词语积累不足，当小学生写了一段时间的日记以后，就会觉得许多语句都是能够反复书写的，再看自己的写日记，会发觉语句空虚，此时教师就应该把小学生的写改为摘抄，让小学生更多地去看别人的文字，同时教师还应该以周为单元，根据自身的具...

浅谈小学英语教学中学生学习兴趣的培养

学生在接触一门新的课程前是不了解其所涉及的知识宽度以及广度的，只有通过培养学习兴趣，才能够激发学生的好奇心，使他们在寻求知识的道路上不断提升自己的综合能力。新课程改革强调培养学生的学习兴趣，在小学英语教学过程中要以培养学生的学习兴趣为重点开...

浅谈如何激发学生学习音乐的兴趣

音乐是情感的艺术，在小学音乐教学中，培养学生对音乐的兴趣和对音乐的理解能力是首要任务和奋斗目标。新形势下教师应积极拓展艺术教育教学的新思路，在激发学生兴趣方面深下功夫，利用多种多样的教学方法调动学生学习音乐的兴趣。 一、让故事融入音乐。在小...

趣味教学，让英语课堂富有生机

在初中英语教学中，教师要引入丰富的资源、采用多样的手段调动学生参与课堂活动的兴趣，让课堂氛围变得生动有趣，引发学生参与课堂语言交际的兴趣。在趣味课堂中，教师要构建良好的师生关系，要多与学生沟通交流，了解他们的发展需求，根据他们的身心特点及认...

小学语文群文阅读教学方法初探

群文阅读是新型的一种阅读教学方式。它打破了传统的逐篇阅读教学模式，而是把一组文章以一定方式组合在一起，然后指导学生一起阅读，让学生在阅读中产生并发表自己的观点，从而提升学生的阅读能力和思考能力。面对这种新的阅读教学模式，小学语文教师应采取怎...

浅谈班级管理

班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。要想做好管理工作，首先得清楚什么叫管理。普通意义上的管理指的是制定...

用真情教书育人，用激情成就梦想

小草是平凡的，没有绚丽的外衣，没有花朵的芬芳，但是却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。有这样一群人，他们如小草一样平凡，从事着看似平凡的工作，却作出了不平凡的奉献。教师，就是这样一群人的代名词。 2013年9月，我踏入了潍坊八中，翻开了生...

关于小学语文字词教学的一点体会

“万丈高楼平地起”，抓好拼音、字词句是语文教学亘古不变的话题。至于怎么抓？我谈谈自己在教学中的点滴体会。 一、编笑话、顺口溜牢记汉字 前几天我在教《十六年前的回忆》时，有一个“哼”字要求学生抄写，可三分之一的孩子把“哼”的右边部分写成了“享...

浅谈如何提高英语早读读书效率

英语早读是组织英语教学的重要环节，是英语课堂必不可少的一部分，抓好英语早读对提高学生的英语水平有很大的积极作用，有利于学生英语口语能力的提高，以及英语语感和英语学科素养的提升。根据十几年的英语教学经验，我发现英语早读的有效性有所不足，并没有...

优良班风建设策略研究

要做好班级管理工作，就必须重视班风建设。班风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良的班风，有助于弘扬正气，形成团结、奋进、和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。良好的班风会使学生相互学习、相互...

“互联网+”背景下初中语文教师教学能力发展策略探讨

摘要：在初中语文教学中，很多教师积极应用现代教育技术辅助课堂教学，有效提升了教学质量。在“互联网+”背景下，初中语文课堂教学形式更加多种多样，但同时也对语文教师的综合能力提出了更高的要求。此外，在遵循基本教学原则的基础上，如何实现信息技术与...

提升初中道德与法治教学实效性的途径探析

摘要：初中阶段开展的道德与法治学科教学，影响着学生的思想道德品质以及行为习惯的养成，因此在全面推行素质教育的背景之下，更应当重视初中道德与法治学科教学育人功能的彰显，通过合理的教学策略调整，不断激活该学科的育人功能，更好地为初中学生的个人成...

信息技术教育课堂中优化中学生网络安全意识的策略探究

摘要：信息技术课程是中学教育的关键构成，经过小学时期的学习，学生有了较好的计算机操作基础，很多初中生能自主制作PPT、Flash视频。只要掌握了信息技术相关操作技能，对中学生而言信息技术学习就不是难题。在新课改背景下，教师需要创新信息技术课...

要素齐备 细腻真挚 巧用插叙

摘要：记叙文概而言之就是记人、叙事、写景。记人以其言行感动人，叙事以其情节吸引人，写景以其情境打动人。本文主要针对的重点是叙事类的记叙文，从记叙文六要素、细节和情感、插叙的运用三个方面谈谈写好记叙文的方法。 关键词：记叙文 细节 情...

“立德树人”教育思想在小学德育教学中的实践研究

摘要：随着社会的进步与发展，学校和家庭对小学生的道德教育越来越关注，因为培养小学生的道德修养，能够在他们幼小心灵中树立正确的观念，可以明辨是非，进而提高小学生的综合素养，为今后健康发展奠定基础。所以小学要建立“立德树人”的正确目标，小学教师...

核心素养背景下提高小学英语教学质量的对策探析

随着新课改的提出，培养学生的核心素养成为了新的教学目标。在小学英语教学中，要培养学生的核心素养，就必须根据学生的主体性进行教学改革和创新，进而提高学生的表达能力和思维能力，使学生树立自觉学习英语的意识。本文对如何在核心素养背景下提高小学英语...

在少先队德育工作中有效渗透中华优秀传统文化的策略探讨

德育教育是“扣好人生的第一粒扣子”，事关青少年的健康成长。将中华优秀传统文化借助少先队这个平台渗透到小学德育教育中，对丰富德育教育的形式和内容，传承优秀的传统文化，培养和弘扬社会主义核心价值观，坚定文化自信，塑造小学生良好的品格有着巨大的作...

基于生活化探究初中英语教学的实践措施

摘要：在初中英语课堂中，教师要应用生活化理念，立足学生兴趣，为学生创设生活化的教学情境、丰富教学方式及内容，以此来调动学生参与英语学习的积极性和浓厚兴趣，最大限度发挥学生的主体作用，进而提升初中英语教学效果及质量。 关键词：初中英语教学 ...

“互联网+”视野下的高中地理教学实践探究

摘要：新时期，信息技术的发展推动了经济和社会的快速发展，各个领域都积极应用互联网进行生产活动，这大大提高了人们的工作效率和质量。与此同时，随着新时期的发展对人才的需求不断提高，教育教学也要与时俱进，适应社会发展的大势所趋，积极采用新型的教育...

如何通过体育教学培养小学生良好的习惯

摘要：在小学体育教学中，培养学生良好的习惯是教师的重要职责，所以要发挥体育教学的主渠道作用，使学生养成遵守纪律、敬畏规则、自觉锻炼、勇于克服困难、协同合作、认真思考的良好的行为习惯。 关键词：体育 教学 行为习惯 培养学生良好的习惯是教...