基于核心素养视域下初中道德与法治教学策略探析

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摘要：初中道德与法治课程的开展对学生核心素养以及健康人格的培养具有重要意义。如何高效开展道德与法治教学，推进学生健康成长，是值得各位教师思索的问题。本文以学生的核心素养为切入点，就初中道德与法治教学的开展提出自己的见解。

关键词：核心素养 道德与法治 初中

道德与法治核心素养的主要内容包括：自我管理、道德认知、法律意识、国家认同、参与社会等。（剩余1903字）

试读结束

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