高中历史支架式教学模式应用研究
随着教育改革的不断开展，我国对于高中学生的教育模式、教学目的进行了全面的改善，根据学生的学习需求设计相关的教学目标，优化教学流程以及教学模式，让学生学会学习、学会探究，提高其独立解决问题的能力。教师在这个过程中也要不断引导学生形成良好的学习习惯，从而不断提高学生综合素质。
一、高中历史应用支架式教学模式的策略
（一）根据教学内容提出问题
历史教学的过程中，教师往往采取的是一种提问的教学手段，让学生通过学习教材寻找相应的答案，最终达到学习知识的目的。（剩余1269字）