现代商贸工业

现代商贸工业

2025年07期
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《现代商贸工业》杂志是经国家新闻出版总署批准、由中国商办工业杂志社主管主办,面向国内外公开发行的一份大型政策指导与理论研...     展开

类型

半月刊

类别

学术
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目录

产业经济

绿美通道经济发展:水平测度与时空演变
摘要:绿美通道经济是融合生态文明与交通发展的新形态,从“绿美化”与“通道经济”两维度构建评价体系,以研究其发展水平的时空变化。结果显示,我国绿美通道经济整体发展尚处于初级阶段且呈上升趋势。东部地显著领先于中、西部地区,高水平省份与区域平均水...
管理层能力、融资约束与企业绩效
摘要:本文选取136家医药制造业企业2013—2023年财务数据为研究对象,使用熵值法对企业绩效(CFP)进行综合测算,运用多元线性回归和中介效应模型,探讨管理层能力、融资约束与企业绩效之间的关系。研究结果表明,管理层能力与企业绩效存在显著...
“两业融合”背景下构建职业教育新商科人才培养适应性体系研究
摘要:在“两业融合”背景下,职业教育新商科人才培养与产业发展不适应的问题日益凸显,现有职业教育人才培养体系大多数仍聚焦在传统商业领域,缺少适应新时代产业发展的复合型创新人才培养体系。因此,探究如何构建支撑“两业融合”背景下新商科职业教育人才...
人才强国战略下高层次人才城市选择偏好与政策支撑研究
摘要:党的二十大报告提出了全面实施人才强国战略,提高人才的集聚水平,形成高质量发展的人才制度体系。基于数百位博士的访谈调研,采用多元离散选择模型人才城市选择偏好进行实证分析。结果表明,影响高层次人才城市选择的因素是多元的,在吸引高层次人才流...
“思创融合”视域下高校大学生创新创业教育改革的路径研究
摘要:新时期高校创新创业教育必须紧紧围绕党和国家的战略部署,除传授知识技能外,更要关注学生价值观塑造以及精神品质与思想道德的提升。本文以思创融合为切入点,通过总结现阶段创新创业教育的发展现状及存在的问题,从实现学生的全面发展的视角出发,将精...
思政教育在产业化人才培养中的策略与应用
摘要:本文探讨了思政教育在产业化人才培养中的策略与应用。随着产业结构的升级和市场需求的变化,培养具备专业技能、创新能力和良好职业道德的产业化人才成为关键。分析了思政教育在塑造学生核心素养中的独特价值,并提出了将思政教育有效融入产业化人才培养...

区域经济

人与自然和谐共生现代化的价值意蕴与路径探索
摘要:针对日益突出的生态环境问题,我国提出了人与自然和谐共生的生态文明新形态。该理念具有丰厚的理论依据和实践基础。建设人与自然和谐共生的现代化有利于实现经济价值与生态价值的有机统一,创造良好的生态环境,加快中国式现代化的步伐。在全面推进人与...
新质生产力理论的三重理论特性研究
摘要:新质生产力理论是当代中国马克思主义生产力观,既基于历史,实现了对马克思主义生产力理论的继承和创新,又立足当下,科学回答了如何实现高质量发展、推动中国式现代化等时代课题,更放眼未来,为应对新一轮科技革命、形成全球治理新格局和创造人类文明...
推进全民阅读高质量发展的杭州实践及其思考
摘要:全民阅读是国家文化建设和社会文明进步的关键任务,是推动社会主义文化强国建设的重要途径。随着全民阅读规模的扩展,阅读推广活动的简单随意导致的效果不佳、公共阅读空间的基础设施建设不健全、成年人阅读不足等问题亟待解决。本研究在系统梳理国内外...
智慧城市理念下TOD项目的利益相关者协同路径研究
摘要:智慧城市建设作为我国可持续发展方针政策的生动体现,具有极其重要的战略意义。而TOD模式与智慧城市之间的耦合性,无疑成为了智慧城市发展的关键突破点。TOD模式项目中涉及的利益相关者众多,涵盖不同领域和产业,而利益相关者之间存在的专业壁垒...
广州体育重大风险的问题、成因及影响
摘要:采用资料分析的方法,介绍了体育重大风险的含义,以广州为例,分析了体育重大分析存在的问题:数字体育监管机制仍需完善、休闲体育活动管理水平仍有提升空间、重大体育资本投融资风险;分析了体育重大风险的成因及影响:体育法律制度仍需完善,风险管理...
基于医药健康行业需求的职业核心素养培育路径研究
摘要:高等职业教育是培养高素质技术技能人才的重要力量。近年来,高职院校加大产教融合力度,扩大办学规模,为社会输送大量应用型人才。本研究基于职业核心素养理论视角,分析当前高职医药健康类专业学生在职业核心素养培养方面的主要困境,结合医药健康行业...

数字经济

数字党建赋能高校高质量党建工作的实践路径
摘要:随着数字化时代的到来,高校党建工作已广泛采纳并应用数字信息化技术,成为推动党建工作现代化转型的重要支撑。本文剖析高校党建工作面临的一系列现实困境,并对数字党建在高校党建工作中的优化路径进行深入分析和探讨,以更好地构建数字党建工作平台,...
非遗文化品牌推动数字乡村高质量发展
摘要:非物质文化遗产承载着不同历史时期人们的记忆和中华民族独有的智慧。随着数字化时代快速发展,许多非物质文化遗产面临新的机遇和挑战。乡村振兴战略提出后,在非遗文化和数字化社会趋势下,乡村振兴迎来了高质量发展机遇。对此,从经济振兴、文化振兴、...
数智赋能背景下应用型高校智慧教学模式研究
摘要:随着数智时代的到来,市场对财会专业人才的需求发生了显著变化,传统财会专业人才培养方案难以满足当前市场需求。在此背景下,高校需要培养与时代要求相适应的新型应用型人才。本文通过分析数智赋能背景下传统会计学课程教学存在的问题,探讨基于智慧课...
思政课教学数字化:现实挑战与建构路径
摘要:思政课教学数字化不仅是数字化技术与思政课教学的有机融合,更是思政课教学数字化方法的创新。师生数字化参与思政课教学的主体性不够,思政课教学数字化资源手段的融合度不高等,思政课教学数字化面临重要挑战。思政课教学数字化建构的路径,需要培育教...
基于5P模型的体育教师数字素养提升路径探索
摘要:随着教育数字化的不断推进,提升教师的数字素养已成为教育改革的关键一环。文章以安徽T职院体育教师为例,探讨了在高职院校中体育教师数字素养提升的实践路径。采用人力资源管理5P模型(Perception,Pick, Placement, P...
应用型本科高校“3+1+1”数据挖掘课程评价体系构建
摘要:文章在新文科“价值引领”“交叉融合”“数智驱动”的新任务新要求下,分析面向应用型高校文科学生开设数据挖掘课程考核面临的育人功能不足、实验课考核不科学、学生创新能力锻炼不够等问题,从优化课程内容着手,在“基础篇、实战篇、提高篇”3个模块...
吉林省涉农电商人才劳动观培养策略
摘要:开展劳动观教育是人才培养的重要环节,是提升吉林省涉农电商人才扎根乡村、服务乡村的关键所在。吉林省要围绕“一主六双”战略对涉农电商素质的内在需求,在总结涉农电商人才劳动观教育经验的基础上,着力破解涉农电商人才劳动观教育面临的难题,实现涉...
“1+X”证书制度下新媒体运营课证融合研究
摘要:随着信息技术的不断发展,新媒体已经成为了人们获取信息和交流的重要方式之一。在这个背景下,新媒体运营课程的开设和证书制度的实施,成为了教育领域的一个热门话题。然而,在实践中,我们也发现了一些问题和挑战。例如,职业证书考取功利性强、教师胜...
企业财务数智化发展背景下财务管理实务课程建设实践研究
摘要:当前企业财务领域进入了“财务云”财务数智化快速发展时代。财务云即“云计算+财务管理重构”,企业将内部财务计算和管理相关的信息集中整合到云平台上进行管理和存储,建立“业财资税”一体化,使业务处理更便捷科学,使财务管理决策更智能高效。本文...

国际商贸

词汇的意义和搭配对阅读理解和英语写作的尝试性研究
摘要:词汇对大学生的英语学习尤为重要,而词汇知识的深度往往被学习者忽略。本研究将大学英语分级教学下的临床医学专业学生作为受试者,从其搭配和意义两方面考查与阅读理解和英语写作的关系。经过皮尔逊相关分析、多元线性回归分析,研究结果表明,搭配与阅...
“一带一路”背景下宁波高校国际化人才培养策略研究
摘要:随着“一带一路”倡议的深入实施,国际化人才培养已成为高校教育的战略核心,这不仅关乎学生的全面发展,更是高校提升教育品质、加快国际化进程、促进学术创新的关键所在。本文聚焦宁波高校,深入剖析了其国际化人才培养现状及存在的问题,并提出了一系...
高校外语教师数字素养评价体系建设与路径研究
摘要:随着数字经济的兴起,数字技术不仅应用于商业领域,也广泛应用于教育领域,高校教育数字化成为必然,教师的数字化素养成为衡量其教学能力的重要标准。外语是高校基础必修课程,在外语教学数字化应用范围逐渐扩大的大背景下,提升高校外语教师数字能力势...
大学外语课程数字化转型的发展趋势与实践路径
摘要:教育数字化转型是通过现代数字技术,深层次、全方位、多维度地赋能教学模式、教学方法、教学过程、教学评测、教学管理全流程,驱动教育生态往可持续方向优化,适应数字智能时代对教育的要求。加快教育数字化转型是推进新时代教育教学改革的应然之举,也...
中美高等数学教学的比较分析
摘要:本文精心选取了美国某高校(威斯康星大学欧克莱尔分校)的4学分微积分(1)课程与我校(常熟理工学院)同等的4学分高等数学B(1)课程作为深入研究对象。通过对比两者在教学内容、考核方式以及教学方式等多个维度上的差异,旨在全面审视并反思我校...

品牌战略与现代管理

我国社区思想政治教育研究回顾及趋势
摘要:VOSviewer可视化分析作为分析某领域研究现状最为常见的量化研究方法,对于“社区思想政治教育”研究现状与未来研究趋势的分析具有可行性。基于此,以CNKI数据库中的核心期刊、CSSCI、CSCD收录的1085篇论文为样本,利用Voe...
高职院校“一站式”学生社区育人管理模式建设与实践研究
摘要:关于党建在高职院校“一站式”学生社区思想政治教育育人管理模式中的带头和促进作用进行实例研究和分析,以吉林铁道职业技术学院铁道运输学院为实例,分析怎样应用行业文化、党支部建建设和思想政治工作和日常服务功能促进学生社区管理质量的提升。本文...
回到附近:我国社区治理模式的再思考
摘要:本文旨在探讨“附近”的重塑,即如何重建社区共同体。以政府主导型与专家参与型作为分析,揭示了构建社区共同体过程中遭遇的共性挑战:情感联结缺失、领导力集中、居民自主性不足及活动持续性差。为应对挑战,本文提出构建有意义空间和持续共同活动的策...
新时代广东青年女性社区治理参与意向分析
摘要:本研究选取“参与认知”“参与态度”“社会资本”“社区认同”“主观认知”“感知行为控制”等变量构建分析模型,对影响青年女性社区居民参与社区治理的因素展开调研,进而探索提高高校女生社区居民参与社区治理,构建和谐社会的有效路径。 关键词:社...
思政融入标准化与质量认证课程教学改革探索
摘要:为了全面贯彻新时代课程思政教育理念,更好地将思政元素融入标准化与质量认证课程,本文以当前面临的问题为切入点,探究思政融入课程的教学改革路径。从人才培养目标、课程教学、管理目标、教学评价4个方面对教学路径改革提出针对性措施。旨在构建思政...
当代大学生对拔群精神的认知
摘要:拔群精神是再现新民主主义革命时期广西东兰农民运动的重要承载体,研究并弘扬拔群精神具有深远意义。本文以广西现代职业技术学院学生为研究对象,通过对拔群精神的认知情况进行问卷调查与访谈,有针对的提出传承拔群精神的对策与建议。即发挥政府、社会...
项目式教学法在节事活动策划与管理课程中的应用研究
摘要:传统的节事活动策划与管理课程已不适合学生学情,亟须探求一种新的教学方法。项目式教学法着眼于深化课堂教学改革,通过指导学生完成设置的项目目标,帮助学生了解并把握整个项目实施过程及每个环节基本要求。论文创新性地提出项目式教学法在高校节事活...
“科研+任务”双驱动模式培养高职青少年创新能力研究
摘要:为了培养新时代高职青少年实用人才,采用“科研+任务”双驱动模式教学融入人才培养方案,引导学生理论联系实际深入思考,科学问题科学分析,兴趣激发学习动力,培养学生的素养创新能力。 关键词:高职青少年;“科研+任务”双驱动模式;人才培养;创...
管理方格理论在高校课堂教学改革创新中的运用
摘要:近几年来,各高校在积极推进本校的大学质量共同体的建设,其中课堂教学改革创新是其重要组成部分。积极推进课堂教学的规范化、多样化、科学化是全校师生共同参与、共同努力的重要任务。本文运用管理学中的管理方格理论分析高校学生和教师常见的10种模...
“2证书+3维度+3模块”课程体系的构建与实践
摘要:机电一体化技术专业对接内蒙古自治区能源装备制造业,在开展人才需求调研的基础上,依据调研结果构建“2证书+3维度+3模块”课程体系,即开发了包含加工模块、控制模块、运维模块的模块化课程,对接职业技能等级证书要求,从思政育人、创新创业和专...
新时代旅游营销课程思政教学改革探讨
摘要:思政课是“落实立德树人根本任务的关键课程”。党的十八大以来,习近平总书记多次对思政课建设一系列根本性的重大理论和实践问题作出重要指示。社会与各大高校越来越重视高等教育的改革与发展,课程思政建设的根本目的是提升教学质量、培养德智体美劳全...
学生视域下高校思政教育与短视频融合的需求与策略
摘要:随着短视频逐渐成为大学生获取信息和学习生活的重要渠道,高校思政教育也面临着价值体系的冲击与碰撞、学生认知思维的潜在退化、教学理念与教学方法亟须革新及教育引导功能的边缘化等多重挑战。因此,从学生视角,在深入调研分析思政教育与短视频融合需...
依托产业学院项目逆向设计课程改革研究
摘要:针对数字经济、电子商务行业人才培养特征,以中小企业管理课程教学改革为例,深入研究分析如何依托产业学院产学研合作项目,前置课程任务、逆向设计课程,系统改造课程内容、教学资源、教学方式、考核评价体系等。探索如何将OBE能力导向与CDIO工...
水晶宫对于现代设计教育的意义
摘要:1851年,在英国伦敦的海德公园举行了世界上第一次国际工业博览会,也称万国博览会,这次博览会可以说是那个时代的群星闪耀,它在工业设计史以及建筑史中具有划时代意义。本文从水晶宫的历史背景、建筑特点、重要意义和精神价值3个方面详细分析了水...

劳动经济

新质生产力背景下机电一体化高质量技能人才培养模式的研究
摘要:本研究探讨了新质生产力背景下机电一体化高质量技能人才的培养模式。首先,研究从新质生产力的内涵与特征出发,分析了其对现代制造业的深远影响,并阐述了机电一体化技术在此背景下的发展现状和重要性。其次,通过对当前行业对机电一体化技能人才需求的...
课程思政视角下应用型医学院职业生涯规划课程建设实践研究
摘要:应用型医学院职业生涯规划课程是指导大学生规划职业、明确就业发展目标的重要课程,如何充分将思政教育元素融入课程教学,将正确的职业观与个人价值、国家价值、社会价值相融合值得关注。文章以上海S高校为例,阐述了思政教育融入应用型医学院职业生涯...
五育育人活动融入高职院校“一站式”学生社区探讨
摘要:在我国高职教育改革背景下探究“一站式”学生社区的建设模式具有现实意义,五育育人活动(德、智、体、美、劳)如何在高职院校“一站式”学生社区建设中得以有效运用与实践,值得深度探究。但是,当前五育育人活动融入高职院校“一站式”学生社区存在价...
立德树人视角下家庭经济困难学生就业困境与精准帮扶
摘要:新时代人才强国战略对高校就业育人工作提出了新要求,“新就业形态”背景下高校就业育人面临着新挑战。而落实立德树人根本任务,强化资助育人,推动家庭经济困难学生就业是高校的一项重要任务。做好高校家庭经济困难学生的就业指导工作,对国家战略实施...
新时代高校辅导员队伍专业化建设问题及对策研究
摘要:随着高等教育改革的深化,社会对高校辅导员的综合素质提出了更高要求。推动高校辅导员队伍专业化建设既是落实立德树人根本任务的客观需要、也是高校加强思想政治工作的基本需要、更是培养新时代社会接班人的现实需要。然而,当前高校辅导员队伍专业化建...
少数民族地区中职生健康素养现状及影响因素分析
摘要:目的 通过调查和了解云南省某少数民族地区中职生健康素养水平现状,分析影响中职生健康素养的相关因素,为开展健康教育计划做好理论准备。方法 2024年3-6月采用分层随机抽样法抽取某少数民族地区1008名中职生进行问卷调查,分析中职生健康...
自媒体时代思政教育融入高校就业课程的探究
摘要:在互联网普及、信息资源丰富的自媒体时代背景下,伴随着逐年递增的高校毕业生人数,产生了很多就业问题。本文究其根源,从就业课程教育源头入手,归纳高校就业课程;融合思政教育,总结思政教育融入就业课程的策略,培养学生就业意识、职业素质,锻炼学...
水利电力类专业大学生就业分析与应对策略
摘要:随着毕业生的逐渐增多和经济形势的变化,水利电力类毕业生的就业状况也发生了变化,毕业的就业越来越困难。本文通过分析水利电力类专业大学生在就业过程中出现的问题,提出了相应的路径,使大学生在择业的过程中更好地应用资源,树立正确的职业观,更好...
人力资源管理教学改革:情景模拟、角色扮演与参与模式建构
1.遵义医科大学医学与科技学院公共管理学院,贵州 遵义 563000;2.深圳技术大学商学院,广东 深圳 518000;3.澳门城市大学金融学院,澳门 999078;4.中共遵义市委宣传部,贵州 遵义 563000 摘要:人力资源管理学教学...
共生理论下校企共培的“双师型”教师研究路径探析
摘要:随着知识经济时代发展,职业教育培养“双师型”教师具有重要意义。剖析校企共培模式,揭示发展“双师型”教师因素。强化校企信息交流与资源对接,提升教师工学结合与实践能力。构建校企共育平台,引入企业专家讲座,提升职业素养与技术能力。差异化培养...
新时代背景下“四航”资助育人工程研究
摘要:当前我国高校资助育人工作取得了显著成效,但仍面临资助认定体制不科学、重物质资助轻精神育人等问题。本研究针对此现状,提出“启航、护航、领航、远航”四航资助育人工作品牌,即“思政+载体”夯实思想导航;“活动+形式”助推学生启航;“榜样+宣...

财经管理

平衡计分卡在高职院校预算项目绩效评价中的应用探析
摘要:预算项目绩效评价是预算项目绩效管理工作形成闭环的关键之处,平衡计分卡可以通过4个维度的评价指标与高职院校总体发展战略紧密相连,为高职院校量身定制预算项目绩效评价指标体系。通过引入平衡计分卡,分析高职院校当前预算项目绩效评价工作中存在的...
供需耦合视角下的财务大数据分析课程内容构建
摘要:新质生产力的发展加速了财务数字化转型,催生了对具有数字化思维的复合型财务劳动者的需求。从服务区域新经济,供需耦合的视角,以高职院校大数据与财务管理专业的专业核心课——财务大数据分析课程为研究对象,运用网络爬虫技术获取了广东省2854条...
面向经管类专业线性代数融入课程思政的探究
摘要:课程思政是提升人才培养质量的重要举措,线性代数课程对培养经管类专业人才的培养也肩负着重要使命。针对经管类专业线性代数教学过程中存在的问题,该文以线性代数课程思政元素挖掘为研究对象,建立“三结合四融入”的思政实施路径以及“N+1”的多元...
新时代背景下的预算会计课程思政融合路径研究
摘要:新时代,高等教育面临新的挑战与机遇,特别是如何将思想政治教育(以下简称“思政教育”)与专业教育深度融合,成为亟待解决的重要课题。本文聚焦于预算会计课程,探讨在新时代背景下如何有效融入思政教育,以提升学生的综合素质和社会责任感。通过对课...
新质生产力背景下EXCEL财务应用课程教学改革研究
摘要:在新质生产力快速发展的背景下,高等职业教育作为培养技术技能人才的重要阵地,需要紧密对接产业发展趋势,更新教育观念,优化课程结构。本文以EXCEL财务应用课程为例,探讨新质生产力背景下,课程存在的问题及其改革的必要性。文章分析了课程与产...
新文科背景下会计专业硕士课程思政教育现状与提升路径
摘要:随着教育理念的革新及社会对人才需求的不断变化,对会计专业硕士的培养目标也提出了新的要求。紧跟新文科建设的号召,努力探索会计专业硕士课程思政教育现状与提升路径已是当务之急。结合新文科背景重新确定会计专业硕士的培养目标,分析会计专业硕士课...
内部审计创新对新质生产力发展的影响机制研究
摘要:本文旨在探讨内部审计创新在新质生产力发展中的作用机制,分析审计如何从劳动力、劳动工具、劳动对象通过理念、技术、职能等多方面的创新,促进新质生产力的形成与发展。通过对实践案例的分析,本文构建了内部审计创新对新质生产力发展的影响机制框架,...
基于大数据分析技术的运用提高公立医院内部审计质量的探究
摘要:公立医院审计具有业务复杂、信息化程度高等特点,其收费数据业务量大、专业性强、隐蔽性高。本文旨在利用现代信息技术,如大数据等,处理公立医院审计工作中的挑战。这不仅能够提高内部审计和审计效率,强化审计监督和管理机制,促进公立医疗的高质量发...
2-模网络视角下大学生网络消费行为研究及引导策略
摘要:通过调查问卷获取大学生网络消费行为数据,以社会网络分析法为理论依据,进行中心性分析、二部2-模网络分析。通过中心性分析得到中心度较高的消费行为,得到大学生网络消费行为对消费价值观影响机制;通过二部2-模分析,将大学生消费行为分为6个组...
深化“三坚三守”理念 优化会计学本科人才培养体系
摘要:2023年财政部发布《会计人员职业道德规范》,提出“坚持诚信,守法奉公;坚持准则,守责敬业;坚持学习,守正创新”简称“三坚三守”,该规范为优化会计学本科人才培养体系提供了重要启示,文章提出三阶段会计学本科人才培养体系,并分析其实施路径...
基于数据包络分析的河北省卫生资源配置效率评价
摘要:目的:旨在深入了解河北省医疗卫生资源配置情况,为政府制定有效的卫生资源配置策略和实施措施,提高卫生资源利用效果。方法:收集2013—2022年间河北省的医疗床位数量、卫生机构数量、卫生技术人员总数以及病床使用率,利用数据包络分析法对其...
基于SECI理论的管理会计教学改革探索
摘要:管理会计课程的改革对于管理会计人才培养质量具有重要作用。当前管理会计课程教学存在较多问题,培养的管理会计人才与市场的需求存在脱节,为解决这一问题,须对课程改革进行探索。首先,对管理会计教学现状分析;其次,介绍SECI理论以及该理论在课...
基于学习投入的财务管理混合教学模式实证研究
摘要:混合式教学是信息技术与教学深度融合的创新实践,促进学习者学习投入是混合教学的核心。本研究采用线下课堂教学与线上超星学习通平台教学相融合的混合式教学模式,通过准实验研究,从教学效果对比、学习投入差异分析、学习投入对学习成绩的影响3个方面...

商贸与工业教育

“绿水青山就是金山银山”理念融入研究生思政理论课路径探索
摘要:“绿水青山就是金山银山”融入研究生思政课教学,是研究生思政课教学改革的重要着力点,是当前把习近平生态文明思想内化为学生思想政治素养的有效切入点,是研究生思政课的重要内容。研究生思政课教学融入“两山”理念,应当坚持科学性、主动主导性和整...
地方本科院校工商管理应用型人才质量保障与教学改革研究
摘要:为了响应地方本科院校应用型转型发展,培养出服务地方经济、适应本土需求的高质量工商管理应用型人才,本文运用质量功能展开理论进行工商管理专业人才质量保障与教学改革研究。在对工商管理专业应用型人才培养现状分析的基础上,构建工商管理应用型人才...
新时代“大思政”理念下高职院校红色社团的育人路径研究
摘要:高职院校红色社团已成为推进思想政治教育的重要载体,红色社团具有价值引领、实践锻炼、文化传承等作用。该文通过剖析当前高职院校红色社团育人模式面临的现实困境,从育人意识、活动品质、管理队伍等方面探索新时代“大思政”理念下高职院校红色社团育...
教育家精神融入思政课教师职业素养的路径探索
摘要:教育家精神是思政课教师职业发展的精神航标。新时代思政课教师提升教育家精神,是党的百年教育事业的赓续传承,是中华优秀传统文化的精神诠释,是培育时代新人的现实需要。立足教育家精神,思政课教师应坚守政治立场、突出以文化人、铸牢专业底色,增强...
先进典型示范育人对高职大学生的影响
摘要:大学生先进典型培育有利于帮助大学生培育和践行社会主义核心价值观,有利于形成群体示范效应,有利于推动思想政治教育方法增强实效性。借助问卷调查发现,移动互联时代先进典型示范育人对高职大学生的影响主要呈现重视学习先进典型、学习选择先进典型的...
高校学生会组织参与学校民主治理机制研究
摘要:青年兴则民族兴,青年强则国家强。新中国的第一部青年发展规划《中长期青年发展规划(2016—2025 年)》提到关于青年的发展目标,即青年更加主动、自信地适应社会、融入社会。2020年8月,全国学联第二十七次代表大会审议通过了《关于中华...
新时代应用型大学 “大思政课”建设理念与路径探析
摘要:“大思政课”建设是新时代应用型大学思政课建设的一项重要内容,也是一项复杂系统工程。新时代精准把握 “大思政课”的价值意蕴,对发挥好 “大思政课”育人作用,推动思想政治教育的跨越式发展意义重大。本文从应用型大学打造思政课程 “金课堂”,...
“双创”教育背景下生物工程专业综合实验课教学探索
摘要:创新创业教育是我国高等院校缓解当前就业压力、培养一线高素质人才的重要策略,能有效缓解我国在经济结构调整与改革中面临的就业难、高技能人才短缺等问题。生物工程专业作为一门新兴综合性学科,以创新创业教育为导向进行生物工程专业综合实验课教学改...
新文科背景下工商管理类专业双创教育融合发展路径研究
摘要:创新创业教育对于培养工商管理类专业学生的创新思维和创业能力,提升其应对复杂商业环境的综合素质具有重要意义。文章以新文科建设为背景,旨在提升双创教育质量并满足社会发展需求,分析了工商管理类专业双创教育的现状,总结了双创教育中存在的创业质...
新医科背景下基层订单定向医学生心理健康教育工作案例
摘要:“新医科”是国家为适应新一轮科技革命和产业变革的要求提出的从治疗为主到兼具预防、治疗、康养的生命健康全周期的新理念,它的构想打破了高等医学院校在人才培养方面单一、狭窄的固有模式,提出了探索培养素质高、创新能力强的复合型医科人才的新要求...
校企协同视域下毕业论文质量提升路径研究
摘要:本科毕业论文的质量是衡量教育质量的重要指标之一。本文结合广东白云学院日语专业毕业论文指导的实践案例,探讨校企在提升本科毕业论文质量中的协同指导作用与路径策略。在建立校企合作的基础上,通过课程设置与教学方法改革、强化实践教学与企业实习、...

工程管理与技术

基于贪心算法与动态规划结合的线路优化研究
摘要:城市化的快速发展使得企业园区员工的通勤需求日益增多,优化班车路线成为提高员工通勤效率和企业运营成本控制的重要手段。本文提出了一种基于贪心算法的班车路线优化方法,在以满足乘客人数和时间约束的条件下,最小化班车行驶距离和总时间成本。通过对...
C++程序设计课程教学模式设计与实践探究
摘要:探讨C++程序设计课程的教学模式设计与实践,旨在提高学生的编程能力和问题解决能力。通过对现有教学模式的分析和比较,阐述了C++程序设计课程教学模式存在的问题和挑战,结合实际教学经验,提出了一种基于项目驱动的教学模式。该模式以学生为中心...
基于秾大云上平台的混合式教学探索与实践
摘要:本文探讨了基于秾大云上平台构建“统计学原理”课程线上线下相结合的“3+2”混合式课堂教学新模式。实践表明,采用新的教学改革模式不仅能有效提高学生自主学习能力、分析问题解决问题的能力,还能激发学习兴趣和主动性,有效提高了“统计学原理”的...
依法治校背景下高校工科类专业辅导员法治素养的培养
摘要:在依法治校背景下,高校作为高教法治的第一阵地,承担着法治化建设的重大责任。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是落实依法治校的一线力量,其法治素养的高低将会直接影响到立德树人和依法治校的成效。现结合工科学生特点和辅导员工作实...
高校产品设计专业选修课程与思政教育融合策略研究
摘要:C-STEAM是以文化育人为导向的学科融合教育模式,目的是借助跨学科融合,依托中华优秀传统文化提升学生的综合素养。选修课作为产品设计专业的重要补充课程,基于C-STEAM与思政教育融合,能突破课程本身的限制,利用丰富的文化资源,在整合...
基于OBE-CDIO理念的风景园林管理课程教学设计
摘要:文章在解读OBE理念、CDIO理念与OBE-CDIO理念的基础上,基于OBE-CDIO理念对风景园林管理课程进行教学设计,包括课程设计总体思路,教学目标、教学内容等专项设计,设计策略等,并将其与传统的教学进行比较。研究认为,OBE-C...
甘肃武都安坪金矿床控矿因素探究
摘要:通过对安坪金矿地质特征及控矿因素分析,安坪金矿床矿体赋存于泥盆系中统下吾那组泥炭质板岩岩性地层中,与下石炭统益洼沟组接触构造为导矿构造,南部平行次级断裂为容矿构造。构造内脉岩发育,金矿化主要分布在石英闪长(玢)岩脉及上下盘破碎带中。深...
高职计算机应用基础课程高质量建设研究
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应用型高校设计专业学生数字素养培养路径研究
摘要:目前,中国正处于教育数字化转型的时期。对大学生数字素养的培养将有助于教育数字化转型,实现数字技术带来的数字价值,能够触发和促进产品、服务、流程、模式和教育组织的创新和转型,推动教育服务生态系统的转型和重组。与生产实践结合的应用型高校人...
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