高校产品设计专业选修课程与思政教育融合策略研究

——C-STEAM理念下

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摘要：C-STEAM是以文化育人为导向的学科融合教育模式，目的是借助跨学科融合，依托中华优秀传统文化提升学生的综合素养。选修课作为产品设计专业的重要补充课程，基于C-STEAM与思政教育融合，能突破课程本身的限制，利用丰富的文化资源，在整合多元教学方法的基础上推陈出新，以提高课程教学质量，助力高校落实立德树人根本任务。（剩余5736字）

试读结束

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