五育育人活动融入高职院校“一站式”学生社区探讨

——现实困境与纾困进路

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摘要：在我国高职教育改革背景下探究“一站式”学生社区的建设模式具有现实意义，五育育人活动（德、智、体、美、劳）如何在高职院校“一站式”学生社区建设中得以有效运用与实践，值得深度探究。但是，当前五育育人活动融入高职院校“一站式”学生社区存在价值重视不足、策略及成效有待提升、评价机制尚需完善等问题。因此，需要明晰五育价值定位、循明五育融入之道、畅通反馈补全五育漏缺之处。（剩余5374字）

试读结束

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