面向经管类专业线性代数融入课程思政的探究

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摘要：课程思政是提升人才培养质量的重要举措，线性代数课程对培养经管类专业人才的培养也肩负着重要使命。针对经管类专业线性代数教学过程中存在的问题，该文以线性代数课程思政元素挖掘为研究对象，建立“三结合四融入”的思政实施路径以及“N+1”的多元化教学评价体系，培养学生的科学精神、创新意识和社会责任感，提高学生的综合素质，为培养高素质的经管类专业人才提供有力支持。（剩余5161字）

试读结束

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