科教导刊

2023年36期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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学术

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基于应用特色学科建设的地方学院“双创”人才培养路径研究 摘要针对地方学院“双创”人才培养存在缺师资、缺平台、缺乏重视等问题，本文研究了将“双创”人才培养融入应用特色学科建设中的路径，通过构建“双创”特色学科课程体系、形成特色学科科研氛围、打造面向地方的“双创”实践平台等方式，在地方学院建设“...
中国特色现代学徒制背景下高职学生教育管理的特点、困境及提升策略 摘要中国特色现代学徒制下高职学生教育管理目前存在校企管理理念差异大、双导师队伍建设质量不高、管理主体协同管理合力不足、校企融合管理方式有待优化等现实问题。基于此，文章提出中国特色现代学徒制下高职学生教育管理提升策略：坚持高质量管理理念，...

“双创”背景下测绘高校创新创业人才培养模式研究与实践 摘要创新创业教育是国家战略需求，也是高校人才培养工作的重要组成部分。武汉大学测绘学院针对创新创业教育过程中存在的问题，通过创建大学生创新创业平台，构建“六措并举”的创新实践能力培养体系，建立创新创业多方协同育人机制，完善创新创业保障措施...
高校大型仪器在本科创新人才培养中的应用探讨 摘要大型仪器设备作为高校教学和科研的重要资源，在本科创新人才培养中发挥着举足轻重的作用。文章分析了大型仪器在本科创新人才培养中存在的主要问题，从教学内容、培训制度和考核机制三个方面探讨了应用改进措施：从实验教学内容入手，开发设计能发挥大...
“互联网+”视野下职业教育人才培养全过程研究 摘要随着“互联网+”时代到来，职业教育人才培养面临着全新的挑战与机遇。本研究以“互联网+”视野为出发点，探讨如何在这一背景下实现职业教育全过程的优化与创新。首先，通过对“互联网+”的概念解析，阐释其对职业教育的深刻影响与积极意义。其次，...
以创客能力培养为引导的大创项目运行机制研究 摘要 “大学生创新创业训练计划项目”是培养创新型工程科技人才的关键环节之一，也是“新工科”建设中的重要手段之一。为帮助学生实现从基础教育向高等教育的过渡，文章建立了一种以创客能力培养为引导的大创项目运行机制，通过培养动手能力，促进学生将兴...
协同育人、多方参与：新工科背景下高校创新创业教育的有效路径 摘要新工科作为当下高等教育工程教育的主要学科设置方式和趋势，它的产生与新一轮科技和产业革命有着密不可分的关系，也是我国为世界高等工程教育提出的一份“中国方案”。文章从新工科背景的时代解读出发，对高校创新创业教育的内涵界定和实践探索、现状...
治理现代化视角下民办高校业务流程再造研究 摘要流程再造是高校业务层面的一种治理活动，是民办高校实现“提质增效”的重要治理途径。根据流程和企业成熟度模型分析，民办高校业务流程存在流程规划不全面、流程能力不支持、流程制度未建立，信息系统不支撑、流程指标无实效五个方面。民办高校应从流...
关于提升高校远程教育质量的几点思考 摘要远程教育作为构建服务终身学习教育体系的重要内容，是提升国民素质、创造美好生活的重要途径，它具有强调以学生为中心的自主学习、实现双向或多向互动、可提供个性化教学指导、拥有自动化教学管理系统等特点。近年来，远程教育在计算机网络技术支持下...
职业院校专业群生态系统健康度评价研究 摘要文章在厘清职业院校专业群生态系统及其健康度的内涵基础上，基于DPSIR模型研究专业群生态系统健康评价的可行性，从驱动力、压力、状态、影响、响应5个维度构建了专业群生态系统健康度评价指标体系，并应用其对某职业院校工业智能控制技术专业群...
面向新工科的机械电子工程专业分段互补式实践体系探索 摘要 “新工科”的提出为传统工科专业转型与升级提供了发展机遇。文章以北方民族大学机械电子工程专业为例，介绍新工科背景下多方协同育人的人才培养方案改革模式和实践课程体系构建，以及导师工作室创新实践教学模式和实践平台建设及产生的有益效果。关...
民办高校行政管理智能化研究 摘要智能化信息处理是民办高校行政管理在新时代发展的现实命题。文章以数据挖掘、信息同步采集、数据库维护和信息自动分发等技术，围绕民办高校行政管理智能化相关内容进行深入的探讨。研究表明：办公文件管理、数据分析、智能预警等流程均能由智能化管理...
高职护理专业实训教学改革新思路 摘要本文对高职护理专业实训教学改革进行了深入研究。文章通过分析高职护理专业实训教学现状与问题，提出了翻转课堂模式和个性化与差异化的创新思路。针对实训教学内容和方法进行了改革，包括基于工作过程的内容设计、案例教学和虚拟仿真技术的运用。同时...

基于形成性评价的“操作系统”实验环节改革与实践 摘要针对实验过程管理较为粗放，实验成绩不能完全客观地反映学生实践能力以及不能精准评价实验教学对课程教学目标的支撑等问题，提出以工程认证教育理念为指导，采用形成性评价的“操作系统”实验教学改革的总体思路，制定可精确度量的实验考核流程、考核...
新工科背景下学生成果数字化展示在建筑学教学改革中的探索 摘要教学档案信息化是新工科教学改革的一个重要路径，但因为信息化平台建设成本高和专业技术要求高，其推广存在一定局限。本研究分析了建筑学专业学生成果展示在建筑学教学中的意义以及其档案管理存在的问题，利用公开数据库平台进行改进，在成本最小化条...
混合现实技术（MR）在消防技术装备课改中的应用 摘要随着社会经济的持续发展，消防安全逐渐被赋予更高的关注度。消防技术装备能为学生应对紧急情况时提供必需的专业知识与技能。当前，传统的消防技术装备教学模式受到了资金短缺、过时的教学工具和方法单一的制约，与之形成鲜明对比的是，混合现实技术为...
虚拟仿真和TBL案例教学在生物化学理论教学中的应用 摘要通过引入生物化学相关案例，学生可将所学理论知识与实际问题相结合，提高问题解决能力和创新思维。虚拟仿真技术的应用为生物化学理论教学带来了新的可能性。通过虚拟实验和模拟操作，学生能加深对生物化学原理的理解。结合具体案例和实例，教师按照逻...
基于虚拟教学团队的专创融合教学模式研究 摘要专创融合是当下高校提高学生专业能力以及双创能力的重要手段，虚拟教学团队是推动专创融合的重要方法。文章提出，构建虚拟教学团队，建立团队运行与保障机制，可以确保虚拟教学团队高效运行；基于虚拟教学团队进行专创融合的课程改革和教学模式改革，...
基层开放大学法学专业实践性教学优化策略研究 摘要法律行业对于人才理论水平和实践能力的要求相对较高，基层开放大学法学专业的教学环境与普通高校有较大区别，集体教学和传统实践性教学条件不足，这导致开放大学法学专业开展传统实践性教学的效果欠佳。对此，文章探讨了基层开放大学法学专业开展实践...
以提升学生创新力为导向的科技绘图训练体系研究 摘要随着科学技术的发展，传统的工科领域不断融合，形成了大量的交叉学科。在此背景下，对跨学科融合人才的需求大大增加，进一步推动了当前创新型教育体系的改革。为此，文章着眼当前教育教学OBE（Outcome based education，O...
具身认知理论下的会计专业基础课程教学探究 摘要具身认知理论强调身体、环境和认知的相互作用，近年来其在高教领域有着系列运用。文章针对传统教学的局限性，分析具身教学的三要素，依据会计专业基础课程特点，将具身认知理论运用于“兼并重组与公司控制”的课程教学，并进行效果分析，经验证获得较...
室内环境艺术设计教育的项目制学习模式探究 摘要文章探讨了项目制学习的核心特点和实施方式，并特别强调了将其应用于室内环境艺术设计教学模式改革的潜力，并通过教学实例展示教学实践，调查学生对教学改革效果的反馈。研究发现，项目制学习激发了学生的学习自主性和决策权，增强了他们的学习兴趣和...
基于SPOC课程的混合式教学质量提升策略研究 摘要文章旨在探究基于SPOC课程的混合式教学模式的教学效果。通过对100名学生的准实验研究发现，基于SPOC课程的混合式教学模式在知识掌握度、学习兴趣、学习满意度等方面相较于传统课堂教学模式有较为显著的提升。文章通过对实验结果的分析，探...
基于能力本位教育理念的活页式教材开发与设计 摘要教材是职业教育教学坚实的基础，是学生成才、教师教学的有力支撑。开发新型活页式教材既是国家职业教育“三教改革”的重要一环，也是培育高素质技能型人才的客观需求。文章以广西建设职业技术学院《安装工程施工组织与管理》活页式教材为例，以职业能...

江西地方高校青年教师幸福感的影响因素及提升路径研究 摘要文章通过问卷及访谈等方式，结合马斯洛需求理论，对江西地方高校青年教师的幸福感展开调研。经调查研究发现，江西地方高校青年教师的幸福感受考核要求、薪资待遇、人际关系、个人价值实现因素影响，过高的考核要求会降低高校青年教师的幸福感；聘任方...
高职院校思政课教师理论教学能力提升研究 摘要高职院校是为党和国家培养高素质技能人才的重要阵地，在这个过程中，思政课扮演着必不可少的角色。在培养技术技能人才、落实立德树人根本任务、促进教师发展等方面，思政课教师的理论教学能力发挥了重要作用。但目前思政课教师理论教学能力的提升依然...

自媒体时代高职院校道德教育现状 摘要近年来，随着互联网的普及和数字技术的快速发展，自媒体凭借其交互性、自主性、开放性等独特优势，正在快速崛起并融入大学生的日常生活之中，对其思想行为、价值观念产生了深远影响，高职院校学生的道德教育遭遇前所未有的冲击，现有的道德教育方式已...
“三全育人”视域下高职院校铸魂育人工作路径探析 摘要职业教育高质量发展需要落实立德树人根本任务，着力培养高素质的技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。文章从职业教育铸魂育人的重要意义入手，在厘清为谁教、教什么、谁来教、怎么教四个基本问题的基础上，提出职业教育铸魂育人需要以新思想引领育人新...
高校思政课加强中华优秀传统文化认同教育的策略探析 摘要对中华优秀传统文化的理解和认同是大学生树立坚定文化自信的前提，它有利于提升学生的文化自信并筑牢我国意识形态安全防线。在高校思想政治理论课中加强中华优秀传统文化认同教育，具有重要意义。文章分析了高校思政课关于中华优秀传统文化认同教育的...

工程教育专业认证下应用型本科教学改革探讨 摘要工程教育背景下，各应用型本科高校都在努力探索如何通过教学改革来提高工程人才的培养质量。文章针对无锡学院自动化专业的自动控制原理课程教学现状，从工程教育专业认证的三大理念出发，对该课程的教学内容、教学模式、教学方法、实践教学及课程考核...
数字经济时代“智能财务”课程教学改革探索 摘要随着数字经济时代的来临，财务管理领域正面临着前所未有的变革和挑战。传统的财务管理教学模式亟待创新，以适应现代财务的智能化需求。文章以“Python在财务中的应用”课程为案例，深入研究了财务管理专业的教学变革方向，从教学方式、教学内容...
理工科院校“手机摄影艺术”课程教学探索与实践 摘要美育作为高校人才培养体系的重要组成部分，对塑造学生的美好心灵、健全人格具有重要意义。文章以青岛理工大学“手机摄影艺术”课程为例，从教学内容、教学方法、教学实践、考核方式四个方面对课程改革进行了探索，认为理工科院校的美育课程首先要突出...
基于增值理念的高职课堂教学评价体系构建 摘要职业院校课堂教学评价改革探索是深化“三教”改革、落实立德树人根本任务的现实需要。文章针对当前高职院校课堂教学评价主体单一、手段匮乏、缺少个体关注等问题，基于增值理念，从评价主体、评价维度、评价手段、评价结果应用等方面构建了“五星守护...
全国中药资源普查背景下“药用植物学”课程教学改革研究 摘要第四次全国中药资源普查期间，汉中职业技术学院承担了陕西省汉台区和宁强县的普查工作，药用植物学教学团队全员参与了此项工作。随着普查工作顺利进行，本教学团队综合能力得到了快速提升，对药用植物学课程的教学改革产生了新的思路。文章从加强思想...
教育信息化背景下信息技术与中学生物学教学融合策略研究 摘要随着信息化时代的来临，我国各大高校正积极融入信息化建设的时代大潮，重视人工智能、数字技术的重要性，理解其内在含义，精准定位教育管理的信息化发展方向，优化教育理念，稳步推进教育信息化发展进程。本研究分析目前信息技术与中学生物学教学融合...
新农科背景下“动物检疫”课程教学改革与实践 摘要新农科建设是支撑国家生态文明与乡村振兴战略的基础工程，要求主动对接乡村人才振兴的新要求，培养具有实用技能型农林人才，探索创新型、复合型、应用型人才培养的新模式。课程是实现人才培养目标的蓝图，也是师生双方开展共同活动的依据，课程教学改...
基于专创融合的“木材加工自动化”教学设计与实践 摘要以河北农业大学“木材加工自动化”课程为研究对象，探索专创融合的教学方法并应用于教学实践。基于布鲁姆教育目标分类法对教学目标进行6个层次的重构；然后以章节设置为主线，凝练专创融合知识点；进一步以典型案例重点阐述专创融合的教学实践过程，...
聚焦OBE理念探索“食品原料学”课程教学改革与实践 摘要 “食品原料学”是食品科学与工程专业的专业必修课程，也是食品工艺学、食品分析、毕业设计（论文）等课的先修课程，其涉及知识面广且零散，教学任务重，学生学习主动性不高。文章聚焦OBE教育理念，对“食品原料学”课程展开教学研究与改革。秉承以...
基于“整本书阅读与研讨”任务群探讨语文整本书阅读 摘要教育部颁布的《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出了十八个“学习任务群”，其中之一是“整本书阅读与研讨”。“整本书阅读”能拓宽学生的阅读视野，提升学生的阅读能力，完善学生的人格养成，但因其工程浩大，目标之长远，目前仍处于尝试、...
高中思想政治课“有效提问”存在的问题及策略探究 摘要课堂提问作为一种传统并且非常重要的教学手段，在教学过程中占据着十分重要的地位。但在高中思想政治课具体实践过程中，课堂提问效果并不理想，存在着诸如课前问题创设科学性不足、课堂实施实效性不佳、课后反思针对性不强等问题，究其原因在于教师对...
基于新课标理念的高中英语阅读教学策略探究 摘要随着新一轮高中英语课程标准改革的稳步推进，新的课程标准逐步深入教师的日常教学中，而新的课程标准对高中英语阅读教学提出了更高的要求。基于此，文章以新课程标准改革为背景，结合实际教学经验，阐明现阶段高中英语阅读教学的含义和重要意义，分析...

基于学习行为的高校学业辅导工作优化探究 摘要为准确了解学生学习行为特点，进一步优化高校学业辅导模式，本文采用问卷调研方式，选取某高校学生群体开展实践调查分析。结果显示，当前高校学生学习态度普遍积极向上，学业辅导需求较强，学生普遍认为学习的内在动力对学生的激励效用更大，且通过分...
学业不良中学生行为的形成原因及对策研究 摘要教育对一个国家的发展和人民的幸福有着至关重要的影响，而学生的学业成绩则是教育发展的核心指标之一。学业不良中学生的行为问题已经引起了社会的广泛关注，了解其行为形成原因，并制订相关应对策略，则有助于提高中学生的学习成效和心理健康水平。文...
增能视角下残疾大学生多维关爱体系构建研究 摘要为帮助残疾大学生更好地适应教育环境、提高学业成就、提升生活质量和就业信心，文章通过问卷法和访谈法，对长沙民政职业技术学院在校残疾大学生的学业、就业和心理方面开展调查研究。调查显示：残疾大学生普遍存在着学习压力大、专业学习困难、就业信...

学科建设视角下的高校图书馆数字资源评价指标体系建构 摘要对数字资源开展建设与保障效果评价是高校图书馆文献信息资源建设工作的重要方面。文章在论述学科建设与数字资源关系的基础上，指出高校图书馆数字资源建设应以学科建设为导向。根据数字资源生命周期管理方式，构建学科建设视角下的高校图书馆数字资源...
高校实验室安全教育评价指标研建 摘要实验室安全教育是高校实验室安全工作的基础，在安全责任意识培养、安全知识普及及安全技能锻炼方面发挥着不可替代的作用。评价作为教学的重要组成部分，也是实验室安全教育发展与改革的着力点和指挥棒。文章在分析实验室安全教育评价指标建设的必要性...

医学生共情能力现状调查与分析 摘要当前研究通过调查医学生共情能力的现状，进一步分析医学生共情能力的影响因素。研究采用随机抽样的方法，于2023年8―9月选取新疆某医学院204名学生进行问卷调查。调查过程中使用一般资料调查表和人际反应指针共情问卷。结果显示，204名医...
学前教育专业学生学习动机调查研究 摘要文章以南充职业技术学院（以下简称“我院”）为例，选取该校的学前教育专业学生为研究对象，通过问卷调查的方式对之展开调研。通过调查研究可以发现学前教育专业学生在学习中存在的问题，如学习现状、学习动机变化情况。对此，文章提出了引导学生树立...