基于能力本位教育理念的活页式教材开发与设计

——以《安装工程施工组织与管理》教材为例

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摘 要 教材是职业教育教学坚实的基础，是学生成才、教师教学的有力支撑。开发新型活页式教材既是国家职业教育“三教改革”的重要一环，也是培育高素质技能型人才的客观需求。文章以广西建设职业技术学院《安装工程施工组织与管理》活页式教材为例，以职业能力为本位、以学生为中心，介绍该课程活页式教材的开发设计情况，以期为职业教育教材的开发与建设提供思路与建议。（剩余7234字）

试读结束

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