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摘 要 新农科建设是支撑国家生态文明与乡村振兴战略的基础工程，要求主动对接乡村人才振兴的新要求，培养具有实用技能型农林人才，探索创新型、复合型、应用型人才培养的新模式。课程是实现人才培养目标的蓝图，也是师生双方开展共同活动的依据，课程教学改革过程中要立足农业科技进步以及农林产业发展需求，以人才培养目标为导向，优化教学内容和课程体系。（剩余8631字）
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新农科背景下“动物检疫”课程教学改革与实践
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