全国中药资源普查背景下“药用植物学”课程教学改革研究

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摘 要 第四次全国中药资源普查期间，汉中职业技术学院承担了陕西省汉台区和宁强县的普查工作，药用植物学教学团队全员参与了此项工作。随着普查工作顺利进行，本教学团队综合能力得到了快速提升，对药用植物学课程的教学改革产生了新的思路。文章从加强思想建设、夯实理论基础、提升教学能力、优化教学设计和促进科研立项五个方面阐述了全国中药资源普查对药用植物学教学团队的培养作用，以及在促进课程教学改革的具体体现。（剩余6201字）

试读结束

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